Proposal LAB IPA

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Keberhasilan pendidikan dasar akan sangat menentukan masa depan bangsa, dimana saat ini ada -/+ 43 juta anak usia pendidikan dasar. Oleh karena itu sangat relevan jika prioritas pembangunan pendidikan nasional diarahkan pada peningkatan mutu,keunggulan,dan efisiensi pendidikan.

Salah satu upaya untuk peningkatan mutu pendidikan diperlukan metode berpikir dan pola prilaku kontekstual pengelola pendidikan dalam pelaksanaan proses pembelajaran, terutama inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran dan pemanfaatan teknologi sebagai sumber belajar.

Dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam mutlak diperlukan alat bantu pembelajaran berupa alat IPA (laboratorium IPA) untuk mengurangi abstract conceptualization menuju active experimentation secara seimbang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Dalam PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang SNP pasal 42 dan 43 bahwa : Setiap satuan pendidikan WAJIB memiliki prasarana RUANG LABORATORIUM IPA untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan ; serta Standar keragaman JENIS PERALATAN laboratorium IPA dengan rasio minimal jumlah peralatan per peserta didik.

Sedangkan kenyataan di lapangan peralatan laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (Lab.IPA) di tiap-tiap sekolah baik secara kuantitas maupun kualitas sangat bervariasi mengingat kemampuan sekolah sangat terbatas terutama sekolah-sekolah yang ada di daerah. Padahal Lab.IPA memegang peran yang cukup signifikan dalam proses peningkatan mutu pembelajaran IPA.

IPA merupakan sebuah ilmu yang mengkaji alam dengan segala isinya ; menganalisa hubungan sebab-akibat ; dan harus mampu menjawab kausal dari kejadian-kejadian yang terjadi di alam. IPA selalu berhubungan dengan percobaan-percobaan yang membutuhkan alat bantu berupa Alat IPA (Lab.IPA) agar tercapai sikap, proses, dan metodologi ilmiah yang mencakup hipotesis serta desain eksperimen yang bermuara pada suatu produk berupa fakta, prinsip, teori, dan hukum.


1.2. Tujuan

Adapun tujuan Pengadaan Peralatan IPA adalah :


1.2.1. Tujuan Umum :

¨ Menyiapkan kurikulum pendidikan yang berkelanjutan
¨ Mewujudkan proses KBM yang berbasis ICT
¨ Menerapkan metode pembelajaran yang kontekstual (CTL)
¨ Menyeimbangkan (balance) abstract conseptualization dengan active experimentation

1.2.2. Tujuan Khusus :

¨ Menggali pengetahuan melalui penyelidikan
¨ Mengembangkan keterampilan berpikir
¨ Menumbuhkembangkan sikap dan nilai ilmiah
¨ Membangun pemahaman dari konsep abstrak ke kongkrit
¨ Membuktikan kebenaran konsep/hipotesis
¨ Menumbuhkan keterampilan dasar metode ilmiah dan afektif serta kemampuan psikomotorik peserta didik


1.3. Hasil Yang Diharapkan

¨ Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan potensi dirinya
¨ Menghasilkan lulusan yang mampu menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknolgi
¨ Menghasilkan lulusan yang mampu mengenali dan beradaptasi dengan lingkungannya
¨ Menghasilkan lulusan yang memiliki basic skill, process skill, dan investigation skill
¨ Meningkatkan nilai akademik


1.4. Sumber Dana

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Ditjen Mendikdasmen Depdiknas Program Subsidi Peralatan Laboratorium IPA bagi SMP Tahun 2008 yang diadakan dengan dana blockgrant dari dana APBN tahun 2008 melalui program Dekonsentrasi.











BAB II

PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN
SARANA DAN PRASARANA


2.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Sekolah


2.1.1. V i s i : Unggul Dalam Prestasi dan Berakhlaqul
Qarimah

Indikator :
1. Lingkungan sekolah kondusif untuk belajar
2. Unggul dalam aktivitas keagamaan
3. Unggul dalam disiplin
4. Unggul dalam akademik dan lomba olahraga
5. Unggul dalam lomba kesenian

2.1.2. M i s i :

1. Mendorong dan membantu siswa dalam mengembangkan diri sesuai dengan potensi yang dimiliki serta dapat terasa manfaatnya bagi dirinya
2. Mengembangkan mutu sumber daya manusia dibidang pendidikan dan membangun keunggulan wawasan , teori, motivasi, sikap serta keahlian dalam berbagai bidang yang berlandaskan iman dan taqwa
3. Meningkatkan keterampilan berkreasi, responsif, serta inovatif dalam
Cipta, rasa dan karya
4. Membentuk manusia yang berdisiplin tinggi, teladan dalam sikap dan perilaku
5. Membentuk generasi yang cerdas, berprestasi, cermat serta akurat dalam tindakan

2.1.3. Tujuan :

Pada tahun 2012 SMPN 1 Cisolok diharapkan :
1. Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif untuk belajar
2. 100% siswa yang beragama Islam memiliki kemampuan baca tulis Al-Qur’an dan menjalankan syariat ibadah lainnya
3. Melaksanakan pembelajaran KTSP untuk semua mata pelajaran
4. 100% siswa mentaati tata krama sosial di sekolah
5. Memiliki Tim Olahraga minimal 3 cabang olahraga yang mampu berprestasi di tingkat kabupaten / provinsi
6. Memiliki tim Marching Band yang mampu berprestasi di tingkat wilayah II Bogor/ Tingkat Provinsi
7. Memiliki kelompok kesenian yang mampu tampil pada acara resmi di masyarakat maupun hari besar nasional
8. Memiliki Tim Olimpiade bidang akademik minimal 2 bidang studi yang mampu berprestasi di tingkat Kabupaten
9. Menjadi Sekolah Standar Nasional

2.1.4. Sasaran

A. PENGEMBANGAN SDM
Sasaran 1 : terwujudnya peningkatan kompetensi dan profesi tenaga pendidik sesuai SNP
Peningkatan kompetensi & profesi guru :
1.1.1.Kegiatan IHT KTSP&KKM
1.1.2.Kegiatan IHT CTL/PAKEM
1.1.3.Kegiatan IHT ICT
Peningkatan kompetensi & profesi Kepala Sekolah :
1.2.1.Workshop Manajemen Mutu ISO 9001:2000
1.2.2.Pelatihan ESQ/AMT*

B. PENGEMBANGAN KTSP
Sasaran 2 : Terwujudnya KTSP di sekolah sesuai kondisi dan kemampuan sekolah
2.1.Kegiatan IHT Sosialisasi&pemantapan Permendiknas No.22,23,dan 24 Tahun 2006
2.2.Pengumpulan dokumen /referensi untuk bahan penyusunan KTSP
2.3.Pembentukan tim khusus pengembang KTSP
2.4.Kegiatan IHT Penyusunan KTSP SMPN 1 Cisolok
C. PENGEMBANGAN P B M
Sasaran 3 : terwujudnya PBM di sekolah yang sesuai SNP
3.1.Kegiatan IHT : Sosialisasi dan pemantapan berbagai strategi pembelajaran
3.2.Peningkatan perencanaan proses pembelajaran
3.3.Peningkatan pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan berbagai strategi pembelajaran (CTL,Pembelajaran Tuntas,Moving kelas)
3.4.Peningkatan pembuatan modul pembelajaran
3.5.Peningkatan pengembangan penilaian hasil pembelajaran
3.6.Peningkatan pengembangan pengawasan pembelajaran
D. PENGEMBANGAN SARANA PEMBELAJARAN
Sasaran 4 : terwujudnya sarana pembelajaran yang sesuai SNP (target tahun ini 25%dari total keb.)
4.1.Pembelian In Focus
4.2.Pembelian alat praktek PKK
4.3.Pembelian alat praktek pertanian
4.4.Pembelian alat peraga IPS/IPA/MTK/B.Ing&Indo/PKn
4.5.Pembelian Soft Ware

E. PENGEMBANGAN MANAJEMEN SEKOLAH
Sasaran 5 : tercapainya peningkatan manajemen sekolah
5.1.Kegiatan IHT : MBS/ISO 9001/manajemen berbasis teknologi
5.2.Kegiatan IHT : penyusunan RPS
5.3.Kerjasama dengan stakeholder

F. PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN
Sasaran 6 : terwujudnya sistem penilaian yang sesuai SNP
6.1.Kegiatan IHT : sosialisasi sistem penilaian pendidikan
6.2.Peningkatan perencanaan penilaian berbasis kelas
6.3.Peningkatan pelaksanaan penilaian oleh guru
6.4.Peningkatan supervisi dan monev dalam pelaksanaan penilaian
6.5.Penilaian dengan memanfaatkan ICT

G. PENGEMBANGAN LINGKUNGAN SEKOLAH
Sasaran 7 : terwujudnya lingkungan sekolah yang kondusif,sehat,dan nyaman
7.1.Sosialisasi lingkungan sekolah
7.2.Peningkatan perencanaan program pemberdayaan lingkungan sekolah
7.3.Peningkatan penataan lingkungan sekolah
7.4.Peningkatan supervisi,monev dalam penataan lingkungan sekolah
7.5.Peningkatan manajemen penataan lingkungan sekolah
H. PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH
Sasaran 8 : terwujudnya budaya sekolah yang kondusif dan bermutu
8.1.Sosialisasi budaya sekolah : Point,Pembinaan Agama,Jumsih,Sholat Duha,Kelompok Sholawat
8.2.Peningkatan perencanaan program pengembangan budaya mutu sekolah
8.3.Peningkatan implementasi budaya mutu sekolah
8.4.Peningkatan supervisi,monev dalam program budaya mutu sekolah
8.5.Peningkatan manajemen program budaya mutu sekolah
I. PENGEMBANGAN KEGIATAN KESISWAAN
Sasaran 9 : terwujudnya berbagai kegiatan kesiswaan dalam berbagai bidang
9.1.Sosialisasi tentang kegiatan kesiswaan
9.2.Peningkatan perencanaan program kegiatan kesiswaan : Olimpiade di sekolah (class meeting) dan Olimpiade di luar sekolah (SMA)
9.3.Peningkatan implementasi kegiatan kesiswaan
9.4.Peningkatan supervisi,monev dalam program kegiatan kesiswaan
9.5.Peningkatan manajemen program kegiatan kesiswaan


2.2. Profil Sekolah


Nama Sekolah : SMP NENERI I CISOLOK
Alamat : Jalan : Raya Cisolok Km I
Desa / Kecamatan : Cisolok
Kab / Kota : Sukabumi
No. Telp / HP : (0266) 431729
1. Nama Yayasan (bagi swasta) : …...........………………………..…..
alamat Yayasan & No. Tlp. : …...........………………………..…..
2. NSS / NSM / NDS : 201020627031
3. Jenjang Akreditasi : A
4. Tahun didirikan : 1980
5. Tahun Beroperasi : 1980
6. No. Rekening Sekolah : 05433-01-005581-50-6
7. Kepemilikan Tanah (Swasta) : Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa / Menumpang *)
a. Status tanah : SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual-Beli/Hibah *) (sertakan copy-nya)
b. Luas tanah : 8.750 m2
8. Status Bangunan : Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa / Menumpang *)
a. Surat Ijin Bangunan : No 206/01/1980
b. Luas seluruh Bangunan : 3.300 m2






9. Data siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir
Tahun Ajaran
Jml Pendaftar
(Calon Siswa Baru)
Kelas VII
Kelas VIII
Kelas IX
Jumlah
(Kls. VII + VIII + IX)
Jml Siswa
Jumlah Romb. Belajar
Jml Siswa
Jumlah Romb. Belajar
Jml Siswa
Jumlah Romb. Belajar
Siswa
Rombel
Th. 2005/2006
358 org
288Org
7 Rbl
287
org
7 Rbl
274 org
6 Rbl
849 org
20 Rbl
Th. 2006/2007
395 org
360Org
8 Rbl
290 org
7 Rbl
277 org
7 Rbl
464 org
22 Rbl
Th. 2007/2008
454 org
358Org
8 Rbl
353 org
8 Rbl
289 org
7 Rbl
1000org
23 Rbl
Th. 2008/2009
439 org
366Org
8 Rbl
355 org
8 Rbl
345 org
8 Rbl
1066org
24 Rbl

10. a) Data Ruang Kelas b) Data Kondisi Ruang



Jumlah Ruang


Jumlah Ruang
Jml Ruang Yg Kondisinya Baik
Jml Ruang Yg Kondisinya Rusak
Kategori Kerusakan
Ruang Kelas (asli) (a)
**)

Ruang Kelas
24
21
3
1 Rusak Sedang 2 Rusak Berat
Ruang Lainnya yang digunakan untuk/sbg
Ruang Kelas (b)


Perpustakaan
1
1
-
-
R. Lab. IPA
1
1
-
-
yaitu ruang :
..................................


Keterampilan
1
1
--
-
Jml Ruang Kelas seluruhnya (a+ b)


Lab. Bahasa
1
1
-
-




11. Data Guru :
Jumlah Guru /Staf
Bagi SMP Negeri
Bagi SMP Swasta
Keterangan
Guru Tetap (PNS/Yayasan)
18 Org
org

Guru Tdk Tetap/Guru Bantu
18 Org
org

Guru PNS Dipekerjakan (DPK)
1 Org
org

Staf Tata Usaha
2 Org
org




12. Sumber Dana Operasional dan Perawatan:SPP/Komite Sekolah/Yayasan/Subsidi/lainnya *)
13. Foto copy Akte Yayasan dan susunan pengurus Yayasan (untuk SMP Swasta): terlampir
14. Foto copy bukti kepemilikan tanah dan bangunan (untuk SMP Swasta): terlampir
15. Foto-foto kondisi gedung sekolah (tampak luar & detail kerusakan): terlampir
16. Site plan yang menggambarkan eksisting bangunan diatas lahan sekolah:terlampir

Cisolok, 19 Nopember 2008
Kepala Sekolah





Komardi
NIP. 130607373


Keterangan:
· *) Pilih & coret yang tidak diperlukan
· **) isi kolom ini harus sama
· Rombel = Rombongan Belajar à misal kelas I jumlah murid 80 org à jumlah rombel = 2
à artinya 1 rombel berisi 40 siswa
· Kategori Kerusakan Berat = bobot kerusakan komponen bangunan 45-65 %
· Jika diperlukan dapat ditambahkan data pendukung lainnya









2.3. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana


Tabel 1. Status Kepemilikan Prasarana

1. Sekolah/Madrasah memiliki gedung milik sendiri.
√ Ya
 Tidak
2. Sekolah/Madrasah memiliki lahan milik sendiri.
√ Ya
 Tidak
Kepemilikan Tanah
√Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa / Menumpang
Status Tanah
√ / HGB / Hak Pakai / Akte Jual Beli / Hibah
Luas Lahan/Tanah
8750 m2
Luas Tanah Terbangun
3701 m2
Luas Tanah Siap Bangun
-
Luas Lantai Atas Siap Bangun
m2

Kesimpulan
Sekolah sudah memenuhi standar minimal kepemilikan gedung dan lahan, yaitu memiliki gedung dan lahan milik sendiri, walaupun tidak memiliki lagi tanah siap bangun.




Tabel 2. Prasarana

1. Sekolah/Madrasah memiliki sejumlah prasarana untuk proses pembelajaran.
√ Ya
 Tidak
No

Jenis

Luas
Fungsi
Kondisi
(m2)
Ya
Tidak
Baik
Rusak Ringan
Rusak Berat
I
Data Ruang Kantor
1.
Ruang Kepala Sekolah/Madrasah
18
√

√


2.
Ruang Wakil Kepala Sekolah/Madrasah


√



3.
Ruang Guru
96
√

√


4.
Ruang Layanan Bimbingan dan Konseling
21
√

√


5.
Ruang Tamu
18


√

√


6.
Ruang Komite Sekolah/Madrasah
18
√

√


7.
Ruang OSIS
21
√

√




Kesimpulan
1. Sekolah memiliki Ruang Kepala Sekolah, Ruang guru, Ruang BP/BK, Ruang tamu, Ruang Komite dan Ruang OSIS
2. Sekolah Belum memiliki Ruang WakiL Kepala Sekolah


Tabel 3. Prasarana


II
Data Ruang Belajar selain Kelas

8.
Ruang Kesenian
-
-




9.
Ruang UKS
6
√

√


10

Ruang Multimedia dan alat Bantu PBM







Kesimpulan
1. Sekolah memiliki Ruang Kesenian dan ruang UKS
2. Sekolah belum memiliki Ruang Kesenian,ruang Multi media dan alat Bantu PBM
Tabel 4. Prasarana


III
Data Ruang Lainnya
11

Aula/Gedung serba guna






12
Mess Guru






13
Dapur Sekolah/Madrasah






14
Gudang






15
Kantin Sekolah/Madrasah
18
√

√


16
Pos Keamanan
6
√

√


17
Halaman Sekolah/Madrasah

√

√


18
PTD
-

√





Kesimpulan
Sekolah belum memilki ruangan secara lengkap, antara lain belum memiliki aula, mess guru, dapur sekolah, dan ruang PTD



Tabel 5. Kondisi Sarana

1. Sekolah/Madrasah memiliki jumlah ruang kelas yang cukup untuk pembelajaran.
√ Ya
 Tidak
Kondisi
Jumlah Ruang Kelas dan Ukuran
Jumlah ruang lain yang digunakan untuk ruang kelas
Jumlah total ruang yang digunakan untuk ruang kelas
[=(d)+(e)]
Ukuran 7x9 m
Ukuran >63m2
Ukuran <63 m2
Jumlah[=(a)+(b)+(c)]

(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
Baik
21
-

21
-
21
Rusak Ringan
-
-
-
-
-
-
Rusak Sedang
3
-
-
3
-
3
Rusak Berat
-
-
-
-
-
-
Total
24
-

24
-
24


Keterangan kondisi
Baik
Kerusakan <15%
Rusak ringan
15% - <30%
Rusak sedang
30% - <45%
Rusak berat
45% - 65%
Rusak total
>65%


Kesimpulan
Sekolah memiliki 24 Ruang kelas untuk pembelajaran yang sesuai dengan jumlah rombel, tapi 3 Ruang belajar kondisi rusak sedang.


Tabel 6. Kondisi Mebelair - Kursi


1. Perabot Sekolah/Madrasah/Madrasah Tiga Tahun Terakhir

No
Tahun
Jenis Perabot
2005./2006
2006/2007
207/2008

BA
RR
RB
BA
RR
RB
BA
RR
RB

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1.
Kursi











1) Ruang Kelas











a. Kursi murid






500
418
84


b. Kursi guru






10
4
10


2) Ruang belajar lainnya :











a. Perpustakaan

12


12

12




b. Laboratorium IPA
-


50


50




c. Laboratorium bahasa
-










d. Lab. komputer
10


10


10




e. Ruang multimedia
-










f. Ruang kesenian
-


-


2




g. Ruang ketrampilan
-


-


-




h. Ruang serbaguna
-


-


-




i. Ruang PTD
-


-


-




3) Ruang kantor











a. Kepala Sekolah/Madrasah
4


4


4




b. Wakil KS
-


-


-




c. Guru
36


36


36




d. Tata usaha
12


12


12




e. Tamu
8


8


8




4). Ruang Penunjang











a. BK
-


-


6




b. UKS
-


-


2




c. PMR
-


-


1




d. Pramuka
-


-


-






e. OSIS
-


-


3




f. Gudang
-
1

-
1

-
1



g. Ibadah
2`


2


2




h. Koperasi
6


6


6




i. Hall/lobi
-


-


-




j. Kantin dan kios
3


3


5




k. Pos jaga
1


1


1




l. Reproduksi
-


-


-




Kesimpulan
Sekolah memiliki mebelair kursi yang jumlahnya cukup memadai,tapi kondisinya sekitar 84 buah rusak berat.( 10 % )


Tabel 7. Kondisi Mebelair – Meja


2. Perabot Sekolah/Madrasah/Madrasah Tiga Tahun Terakhir

No
Tahun
Jenis Perabot
2005./2006
2006/2007
207/2008

BA
RR
RB
BA
RR
RB
BA
RR
RB

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


1) Ruang Kelas











a. meja murid
350
154

350
154

350
126
24


b. meja guru
21


21


12
8
4


2) Ruang belajar lainnya :











f. Perpustakaan
-


-


1




g. Laboratorium IPA
-


-


8




h. Laboratorium bahasa
-


-


-




i. Lab. Komputer
1


1


1




j. Ruang multimedia
-


-


-




k. Ruang kesenian
-


-


-




l. Ruang keterampilan
-


-


-




m. Ruang serbaguna
-


-


-




n. Ruang PTD
-


-


-




3) Ruang kantor











o. Kepala Sekolah/Madrasah
1


1


1




p. Wakil KS
-


-


-




q. Guru
36


36


36




r. Tata usaha

6


6


6



s. Tamu
2


2


2




4). Ruang Penunjang











a. BK
-


-


2




b. UKS
-


-


1




c. PMR
-


-


1




d. Pramuka
-


-


-




e. OSIS
-


-


3




f. Gudang
1


1


1




g. Ibadah
1


1


1




h. Koperasi
2


2


2




i. Hall/lobi
-


-


-




j. Kantin/kios
3


3


5




k. Pos jaga
-


-


-




l. Reproduksi
-


-


-




m. ...........................











Kesimpulan
Sekolah memiliki mebelair meja yang memadai, kecuali di perpustakaan.



Tabel 8. Kondisi Mebelair - Lemari

3. Perabot Sekolah/Madrasah/Madrasah Tiga Tahun Terakhir


No
Tahun
Jenis Perabot
2005./2006
2006/2007
207/2008
BA
RR
RB
BA
RR
RB
BA
RR
RB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.
Lemari










1) Ruang Kelas










a. Lemari murid
-


-


-



b. Lemari guru
-


-


-



2) Ruang belajar lainnya :










a. Perpustakaan


4


4


4

b. Laboratorium IPA
1


1


1



c. Laboratorium bahasa
-


-


-



d. Lab. komputer
1


1


1



e. Ruang multimedia
-


-


-



f. Ruang kesenian
-


-


-



g. Ruang ketrampilan
-


-


-



h. Ruang serbaguna
-


-


-



i. Ruang PTD
-


-


-



3) Ruang kantor










a. Kepala Sekolah/Madrasah
1


1


1



b. Wakil KS
-


-


-



c. Guru
1


1


1



d. Tata usaha
5
3

5
3

5
3


e. Tamu
3


3


3



4). Ruang Penunjang










a. BK
1


-1


1



b. UKS/PMR
-


-


-



c. Pramuka
-


-


-



d. OSIS
2


-


2



e. Gudang


1


1


1

f. Ibadah
1


1


1



g. Koperasi










h. Hall/lobi










i. Kantin










j. Pos jaga










k. Reproduksi










l. ..........................










m. ...........................










n. ...........................










Kesimpulan
Sekolah belum memiliki Fasilitas lemari secara memadai







Tabel 9. Kondisi Mebelair – Papan Tulis

4. Perabot Sekolah/Madrasah/Madrasah Tiga Tahun Terakhir

No
Tahun
Jenis Perabot
2005./2006
2006/2007
207/2008
BA
RR
RB
BA
RR
RB
BA
RR
RB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.
Papan Tulis










1) Ruang Kelas
21


22


23



2) Kantor
1


1


1



3) Lain-lain
-


-


-


4.
Lainnya (sebutkan):.................................










Sumber Data:
§ Daftar Inventaris Sekolah/Madrasah/madrasah, pengamatan langsung, dan berbagai dokumen lain yang terkait.
Kesimpulan
Sekolah memiliki papan tulis secara lengkap dan memadai




Tabel 10. Perpustakaan

1. Sekolah/Madrasah memiliki perpustakaan yang standar.
Ya
√ Tidak
Luas (m2)
Rata-rata jumlah pengunjung (siswa/bulan)
Rata-rata jumlah buku yang dipinjam (buku/bulan)
84
50

Jenis buku
Jumlah
Buku pelajaran
200
Buku penunjang/referensi
12
Buku bacaan (novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb)
6
Jurnal
5
Majalah
12
Surat kabar
1
Total
236

2. Fasilitas Penunjang Perpustakaan


No.
Jenis
Jumlah / Ukuran / Spesifikasi
1
Komputer
-
2
Ruang Baca
1 / ukuran 12 x 7
3
TV
-
4
LCD
-
5
VCD / DVD Player
-
6
Lainnya
-


Kesimpulan
Sekolah memiliki Kondisi perpustakaan dan fasilitas yang kurang lengkap dan tidak memadai




Tabel 11. Laboratorium


1. Sekolah/Madrasah memiliki laboratorium dan ruang praktek.
√ Ya
 Tidak

Jenis Lab/Ruang
Keberadaan
Luas

Penggunaan
Kondisi
Berfungsi

Praktek
Ada
Tidak

(m2)
(Jam /minggu)
Baik
Tidak Baik
Ya
Tidak

IPA
√

120
36
√

√


Bahasa

√







Komputer
√

63
36
√

√


Keterampilan

√







Kesenian









Olah raga
√


42
√

√


Ruang ibadah
√

42

√

√


2. Sekolah memiliki kelengkapan alat/bahan laboratorium,ruang keterampilan/ ruang praktek
√ Ya
 Tidak



No
Jumlah Ruang Kelas
Jumlah, kualitas dan kondisi alat/bahan

Jumlah
Kualitas
Kondisi

<25% dari kebutuhan
25%-50% kebutuhan
50% - 75% kebutuhan
75%-100% kebutuhan
Kurang
Cukup
Baik
Sangat Baik
Rusak Berat
Rusak Ringan
Baik
1
Lab. IPA


50%


√



√

2
Lab. Bahasa
-
-
50 %
-
-
√-
-
-
-
-
√-
3
Lab. Komputer


50%

√





√
4
Ketrampilan

-
20 %
-
-
-
-
-
-
-
-
5
PTD
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
Kesenian
-
-
50%
-
-
-
√
-
-
-
√
7
Multimedia
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Kesimpulan :
Sekolah belum memiliki alat/bahan di lab IPA,komputer dan kesenian secara memadai
Sekolah belum memiliki lab bahasa, ukuran standar, keterampilan, PTD dan Multimedia





Tabel 12. Alat dan Bahan Praktikum
1. Sekolah/Madrasah memiliki alat/bahan yang digunakan di laboratorium IPA.
√ Ya
 Tidak
No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Mutu/Fungsi
Keterangan
Baik
Buruk
Layak
Tidak Layak

Prasarana






1
Ruang Praktek
1
√

√


2
Ruang Persiapan
1
√

√


3
Ruang Penyimpanan alat dan bahan
1
√

√


4
Ruang gudang
-





5
Meja laboratorium
6
√

√


6
Kursi laboratorium
50
√

√


7
Wastafel
6
√

√


8
Saluran dan instalasi air bersih
6
√

√


9
Saluran dan instalasi air kotor
-





10
Saluran dan instalasi listrik
4
√

√


11
Sirkulasi udara
20
√

√


12
Sistem pencahayaan
20
√

√










Kesimpulan :
Sekolah belum memiliki alat/bahan yang digunakan di laboratorium IPA secara memadai


Tabel 13. Alat Praktikum Fisika


No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Mutu/Fungsi
Ket.
Baik
Buruk
Layak
Tidak Layak

ALAT PRAKTIKUM FISIKA






1
Kit Optik
2
√

√


2
Kit Listrik
4
√

√


3
Kit Mekanika
4
√

√


4
Kit Panas dan Hidrostatika
2
√

√



ALAT PENUNJANG FISIKA






1
Garpu Tala pada kotak
1

√

√

2
Slinki
2

1
1


3
Meter Dasar 90
6


6
√

4
Catu Daya, Tegangan Rendah
6

√

√

5
Neraca
6

√

√


Kesimpulan

Sekolah memiliki alat penunjang praktikum fisika yang kurang lengkap dan tidak memadai

Tabel 14. Alat Praktikum Biologi

No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Mutu/Fungsi
Ket.
Baik
Buruk
Layak
TdkLayak

ALAT PRAKTIKUM BIOLOGI






1
Tabung Kapiler
2
√

√


2
Respirometer






3
Kotak Genetika 5 Warna






4
MODEL – otak manusia
2
√

√


5
MODEL – mata manusia
2
√

√


6
MODEL – telinga manusia
2
√

√


7
MODEL – torso wanita
1
√

√


8
MODEL – jantung manusia
1
√

√


9
MODEL – kulit manusia
2
√

√


10
MODEL – ginjal manusia
2
√

√


11
MODEL – tengkorak manusia
1
√

√


12
MIKROSLID – Junior Biologi






13
MIKROSLID – Junior Biologi






14
MIKROSLID – Biologi






15
MIKROSLID – Biologi






16
MIKROSLID – Biologi






17
MIKROSLID – Biologi






18
MIKROSLID – Mammalian






19
MIKROSLID – Mammalian






20
Mikrotom sederhana






21
Kuadrat, fleksible tipe lipat






22
Eosin, BG 25gr







23
Iodine Cristals (I2), BG, 500g






24
Calcium Oxide (CaO), T, 500g






25
Sodium Hydroide (NaOH) T, 500g






26
Penghubung Selang Bentuk Y






27
Benedict 500 ml






28
Akuarium






29
Cawan Petri




-
-
30
Gelas Kimia
20
√

√√√


31
Gelas Kimia






32
Kaki Tiga






33
Kasa baja tahan karat






34
Jam henti, dual dial






35
Plat tetes






36
Lumpang dan alu






37
Pipa kaca






38
Pipet tetes






39
Gelas ukur kaca 100cc






40
Sumbat karet 1 lubang






41
Sumbat karet 2 lubang






42
Batang penaduk kaca






43
Statif segi 4






44
Klem universal






45
Boss head






46
Tabung reaksi, medium wall with rim
10
√

√


47
Tabung reaksi, medium wall with rim






48
Penjepit tabung reaksi






49
Rak tabung reaksi






50
Thermometer, -10 s.d. 110 C






51
CARTA – hokum Mendel






52
CARTA – system transportasi






53
CARTA – system pencernaan






54
CARTA – system koordinasi






55
CARTA – sistem saraf manusia






56
CARTA – system sirkulasi darah manusia






57
CARTA – system pencernaan manusia






58
CARTA – system ekskresi manusia






59
CARTA – system koordinasi






60
CARTA – hewan purba dan situasi zaman purba






61
CARTA – perkembangbiakan tumbuhan vegetatif






62
CARTA – perkembangbiakan tumbuhan generatif






63
CARTA – perkembangbiakan hewan tinggi generatif






64
CARTA – perkembangbiakan hewan rendah generatif






65
CARTA – bagian tubuh tumbuhan






66
CARTA – daur hidup parasit (malaria)






67
Auxanometer







ALAT PENUNJANG BIOLOGI






1
Mikroskop, lanjutan






2
Mikroskop, untuk siswa
10

√

√

3
Pemeliharaan mikroskop






4
Kaca penutup






5
Kaca benda






6
Kaca pembesar







Kesimpulan : Sekolah belum memiliki alat penunjang praktikum Biologi secara lengkap dan memadai



Tabel 15. Peralatan Laboratorium Bahasa
1. Sekolah/Madrasah memiliki alat/bahan yang digunakan di laboratorium Bahasa.
Ya
√ Tidak
No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Kualitas/Fungsi
Keterangan
Baik
Buruk
Layak
Tidak Layak
1
Master Console
1

1
-
1
Alat buatan sendiri
2
Booth Siswa
-
-
-
-
-
-
3
Headset Siswa
20
-
-
20
-
-
4
Room speaker
2
-
-
2
-
-
5
TV
1
-
-
1
-
-
6
Komputer
-
-
-
-
-
-
7
Kursi guru
1
-
-
1
-
-
8
Kursi siswa
20
20
-
20
-
-
9
Lemari / rak

-
-
-
-
-
10
Papan tulis
1
1
-
1
-
-
11
AC / kipas angin / exhaust fan
1
-
1
-
1
-
12
Lainnya …
-
-
-
-
-
-

Kesimpulan : Sekolah Telah memiliki Labolatorium Bahasa dengan alat buatan sendiri tapi belum memadai.

Tabel 16. Prasarana Laboratorium Komputer

1. Sekolah/Madrasah memiliki alat/bahan yang digunakan di laboratorium Komputer.
√ Ya
 Tidak

No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Mutu/Fungsi
Ket.

Baik
Buruk
Layak
Tdk Layak


Prasarana







1
Ruang praktek
1
√

√



2
Ruang persiapan
-






3
Ruang penyimpanan
-






4
Ruang gudang
-






5
Meja laboratorium computer
10
√

√



6
Kursi laboratorium computer
10
√

√



7
Saluran dan instalasi listrik
12
√

√



8
Sirkulasi udara
10
√

√



9
Sistem pencahayaan
8
√

√



10
Komputer saling terhubungkan dengan jaringan
10
√

√



11
Jaringan Internet
2
√

√



12
Ketersediaan daya listrik
1
√

√



Kesimpulan : Sekolah memiliki labolatorium komputer yang layak,


Tabel 17. Peralatan Laboratorium Komputer
2. Sekolah/Madrasah memiliki alat/bahan yang digunakan di laboratorium Komputer.
√ Ya
 Tidak

No.
Nama Alat
Jumlah
Kondisi
Mutu/Fungsi
Keterangan

Baik
Buruk
Layak
Tidak Layak


ALAT PRAKTIKUM KOMPUTER







1
KOMPUTER







a
Intel Pentium I
10
√

√



b
Intel Pentium II







c
Intel Pentium III







d
Intel Pentium IV







e
Lainnya







2
Printer







a
Dot Matrix A4







b
Dot Matrix A3







c
Ink Jet A4







d
Ink Jet A3







e
Color Ink Jet







f
Laser Jet A4







g
Laser Jet A3







h
Color Laser Jet







3
Scanner
-
-
-
-
-
-

4
Stabilizer
-
-
-
-
-
-






Keadaan
Keterangan

5
Perangkat lunak
Asli
Tidak Asli


1. Sistem operasi window xp

Ö



2. Sistem Operasi window 98

Ö



3. Microsoft office 97

Ö



4. Microsoft Office 2000

Ö



5. Power Point KBK

Ö



6. Peta Elektronik

Ö








6
Sumber Daya Manusia

JUMLAH



a
Berapa orang guru yang menguasai komputer?
12



b
Berapa orang staf yang menguasai computer?
7



c
Berapa orang guru/staf yang pernah belajar komputer (kursus, kuliah, dll)?
6



d
Berapa tenaga teknis/laboran computer
1






Kesimpulan :
Sekolah belum memiliki computer secara lengkap dan memadai
Sekolah memiliki 12 orang guru dan 7 orang staf yang menguasai computer, 6 orang guru/staf yang pernah belajar computer dan 1 orang tenaga teknis/laboran komputer



Tabel 18. Prasarana Penunjang Sekolah/Madrasah

1. Sekolah/Madrasah memiliki instalasi dan akses jalan yang diperlukan.
√ Ya
 Tidak
Jenis
Keberadaan
Berfungsi

Ya
Tidak
Ya
Tidak
Instalasi air
√

√

Jaringan Listrik
√

√

Jaringan telepon
√

√

Internet
√

√

Akses jalan
√

√


Kesimpulan : Sekolah memiliki instalasi listrik,air,telepon,internetdan akses jalan dengan kondisi baik.
Tabel 19. Kondisi Sarana dan Prasarana Air Bersih

1. Sekolah/Madrasah memiliki prasarana/sarana sanitasi.
√ Ya
 Tidak

No
Fasilitas/Kondisi yang diperiksa
No. Acuan Standar/Gambar
Jumlah/Standar dibutuhkan
Kondisi/Fungsi
Usulan
Jml
Baik
Tidak
Perbaikan
Pengadaan / Pembangunan baru
1
2*)
3*)
4
5
6
7
8
1
Sarana/Prasarana Air Bersih

1) Sumber Air Bersih

a. Sambungan PDAM


-





b. Sumur Bor Dalam


-





c. Sumur Bor Dangkal


1
√




d. Sumur Gali


1
√




e. Lainnya (sebutkan)..............................


-





2) Perlengkapan Pendukung

a. Pompa Listrik


-
2




b. Pompa Tangan


-





c. Kerekam dan Timba


-





d. Tandon Air Bawah


-





e. Tandon Air Atas


-





f. Perpipaan (meter)


-





g. Kran Air Utama


2





h. Lainnya (sebutkan)..............................


-





Kesimpulan : Sekolah memiliki Sarana air bersih cukup baik.

Tabel 20. Kondisi Sarana dan Prasarana Sanitasi


1) Bangunan Atas

a. Kamar Mandi (km) + Kakus


7
√




b. Kamar Mandi saja


-





c. Kakus saja


-





d. Bak Air


1
√




e. Kran Air


20
√




f. Ventilasi Udara (Jendela)


16
√




g. Penerangan Ruang


3
√




h. Lainnya (sebutkan)..............................


-





2) Bangunan Bawah

a. Septik-tank


3
√




b. Resapan Septik-tank


3
√




c. Cubluk


-





d. Saluran air non kakus (SPAL)


1
√




e. Jarak Septik-tank/ Cubluk ke sumber air terdekat (meter)


12
√




f. Lainnya (sebutkan)..............................


-





3) Sarana Pendukung

a. Tempat cuci tangan


-





b. Tempat cuci peralatan


-





c. Lainnya (sebutkan)

..............................


-





Kesimpulan :
1. Sekolah memiliki sanitasi ruangan yang cukup baik, kecuali di bangunan atas belum memiliki
2. Sekolah belum memiliki sarana sanitasi Cubluk


Tabel 21. Kondisi Sarana dan Prasarana Pembuangan Sampah


1) Pewadahan Sampah

a. Tempat sampah tercampur


1
√




b. Tempat sampah terpisah


24
√




c. Lainnya (sebutkan)..............................


-





2) Jenis tempat sampah yang ada

a. Tong sampah


24
√




b. Bak sampah


1
√




c. Lainnya (sebutkan)..............................


-





3) Sarana Pengolahan Sampah

a. Pembakaran tradisional


-v





b. Diangkut oleh gerobak/mobil sampah


√





c. Lainnya (sebutkan)..............................


-






Kesimpulan :
Sekolah memiliki Sarana/prasarana pembuangan sampah yang kurang memadai sesuai kebutuhan



Tabel 22 Sarana dan Prasarana Sanitasi Lingkungan Sekolah/Madrasah

1. Sekolah/Madrasah memiliki WC dan kamar mandi.
√ Ya
 Tidak
Peruntukan
Keberadaan
Luas
Jumlah
Fungsi

Ada
Tidak
(m2)

Ya
Tidak
Kepala Sekolah/Madrasah
√

4
1
√

Guru/karyawan laki-laki
√

6
1
√

Guru/karyawan perempuan
√

-
1
√

Siswa laki-laki
√

4
4
√

Siswa perempuan
√

4
4
√

Tamu
-

-
-
-


Kesimpulan : Kondisi Sarana dan prasarana sanitasi di lingkungan Sekolah sudah cukup layak, tapi untuk WC dan kamar mandi guru dan siswa belum memadai


Tabel 23. Sarana Penunjang Administrasi
1. Sekolah/Madrasah memiliki sarana penunjang administrasi (tuliskan datanya dalam tiga tahun terakhir)
√ Ya
 Tidak


#NoNoN
Tahun
Jenis
2003/2004
2004/2005
2006/2007

BA
RR
RB
BA
RR
RB
BA
RR
RB

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1.
Mesin Ketik

2


2


2


2.
Perangkat Komputer
3


3


4



3.
Perangkat Printer

2


3


3


4.
Mesin Fotokopi
-
-
-
-
-
-
-
-
-

5.
Mesin Stensil
1


1


1



6.
Telepon
1
-
-
1
-
-
1
-
-

7.
Lainnya (sebutkan): …………..










Kesimpulan : Sekolah belum memiliki sarana penunjang administrasi secara lengkap, belum memiliki mesin fotocopy dan faximile



Tabel 24. Kondisi Sarana dan Prasarana Olah Raga

1. Sekolah/Madrasah memiliki lapangan olah raga sendiri.
√ Ya
 Tidak
a) Lapangan Basket
b) Lapangan Bulu Tangkis
c)Lapangan Lompat Jauh
d) Lapangan Bola Volly


2. Sekolah/Madrasah memiliki sarana olah raga.
√ Ya
 Tidak
a) Tiang Loncat Tinggi f) Peluru
b) Lembing g) Matras
c) Bola Tenis h) Bola volley
d) Start Blok i) Bola basket
e) Bola Sepak


3. Sekolah/Madrasah memiliki sarana kesenian.
√ Ya
 Tidak
a)Ruang Kesenian
b)Angklung
c)Alat band
[DYS1]
4. Sekolah/Madrasah memiliki sarana peribadatan.
√ Ya
 Tidak
a) Mesjid



Kesimpulan
Sekolah memiliki sarana olah raga, sarana kesenian yang cukup namun untuk sarana peribadatan hanya memiliki mesjid.



2.4. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

Standar Nasional Pendidikan
Kondisi Yang diharapkan ( Indikator Keberhasilan )
Kondisi Nyata
Standar Isi
Memiliki Dokumen KTSP secara lengkap
70 % dok KTSP, 30 % dok. KBK
Memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap
70 % lengkap 30 % belum lengkap ( RPP )
Standar Proses
Menerapkan pembelajaran kontekstual untuk kelas VII – IX semua mata pelajaran
60 % melaksanakan

Standar Sarana Prasarana

Rasio jumlah rombongan belajar dengan jumlah kelas 1: 1 (tidak boleh double shift)
Rasio jumlah rombongan belajar dengan jumlah kelas 1: 1 (tidak double shift)
Jumlah Laboratorium minimal 1 Lab IPA, Lab Bahasa, Lab Komputer, dan Lab Keterampilan
Lab Bahasa, Lab Keterampilan, belum ada
Memiliki telepon dan akses internet pada laboratorium computer, guru dan Kepala sekolah
Internet 25 % sudah di Ruang Kepsek ;75 % belum di lab.komputer, ruang guru
Memiliki ruang perpustakaan ( termasuk ruang baca ) sesuai SPM
Belum sesuai dengan SPM ( prasarana belum lengkap )
Memiliki ruang Kepsek, guru,BK/BP, TU, Kamar Kecil yang cukup memadai sesuai SPM
Kamar kecil belum memadai, baru mempunyai 9 WC, seharusnya 21 WC
Memiliki perangkat media pembelajaran untuk semua mapel sesuai dengan SPM
60 % memiliki, 40 % belum ( komputer, IPA )
Jumlah siswa per rombel maksimal 35 siswa untuk semua kelas
Belum, 1 rombel 48 siswa
Standar Tenaga Pendidikan
Kondisi Guru 75 % minimal berpendidikan S 1
Sudah
Rata-rata jam mengajar guru antara 18-20
Sudah
Penguasaan Kompetensi, 50 % guru bersertifikat kompetensi
Belum bersertifikasi



Standar Nasional Pendidikan
Kondisi Yang diharapkan ( Indikator Keberhasilan )
Kondisi Nyata
Standar Manajemen

Sudah melaksanakan secara konsisten aspek-aspek dalam manajemen berbasis sekolah (otonomi/kemandirian, keterbukaan, kerjasama, akuntabilitas, dan sustaniabilitas )
Sudah melaksanakan
Standar Pembiayaan
Memiliki Standar pembiayaan minimal Rp 100.000,-/bln/siswa
Sudah, hanya realisasi pemasukan baru 50 %,
Standar Kompetensi Lulusan

Rata-rata Gain Score min 0,6 dari tahun ke-1 sampai dengan tahun ke-3 untuk semua mata pelajaran
Sudah
Rata-rata pencapaian ketuntasan minimal 75 %
Sudah tercapai
Standar Penilaian

Sudah melaksnakan sistem penilaian yang komprehensif ( ulangan harian, UTS, UAS, Ulangan Kenaikan Kelas ) dengan teknik penilaian yang bervariasi ( sesuai PP 19 tahun 2005 )
Sudah melaksanakan


Analisis Streght- Weakness – Opportunity – and Threat (SWOT)
Analisis SWOT dilakukan dengan maksud untuk mengerti tingkat kesiapan setiap fungsi dari keseluruhan fungsi yang diperlukan untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Selain itu, analisis SWOT dilakukan terhadap keseluruhan factor dalam setiap fungsi tersebut, baik factor internal maupun factor eksternalnya.




Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Fokus program peningkatan/ pengembangan/isi (kurikulum) dalam sasaran ke:
1. Sekolah mengembangkan Kurikulum Berbasis Kompetensi Standar Nasional Perndidikan hasil analisis SWOT nya.
Internal Kurikulum
Kurikulum Nasional Tersedia lengkap
Kurikulum Nasional Tersedia lengkap
V

Nara Sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kaur Kurikulum
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Tenaga Administrasi
Profesional
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Fasilitas komputer
Tersedia, pentium 4
Tersedia Pentium


Alat Tulis Kantor (ATK)
Tersedia/ terpenuhi
Tersedia/ terpenuhi
v

Blanko
Tersedia lengkap
Tersedia lengkap


Dana
Tersedia dan tercukupi
Tersedia dan tercukupi
v

Eksternal Pusat Kurikulum
Sosialisasi cepat, baku, dan konsisten
Agak lambat Sosialisasi dan sering mengalami Penyempurnaan

v
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Sosialisasi cepat, baku dan konsisten
Agak lambat melakukan sosialisasi

v
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sosialisasi cepat, baku dan konsisten
Agak lambat melakukan sosialisasi

v
Komite Sekolah
Senantiasa melakukan fungsi monitoring
Kurang melakukan fungsi monitoring

v
Dana
Tersedia/ terpenuhi
Tersedia/terpenuhi
v









Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
2. Sekolah mengembangkan perangkat pembelajaran 2 semester 2/ 1 tahun pembelajaran hasil analisis SWOT –nya.
Internal Kurikulum
Kurikulum Nasional Maupun local tersedia lengkap
Kurikulum Nasional tersedia lengkap dan yang local belum terdokumentasi

v
Nara Sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Kaur Kurikulum
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Tenaga Administrasi
Profesional
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Fasilitas Komputer
Tersedia Pentium 4
Tersedia pentium 4
v

Alat Tulis Kantor (ATK)
Tersedia/ terpenuhi
Tersedia/ terpenuhi
v

Blanko
Tersedia/ lengkap
Tersedia/ lengkap


Dana
Tersedia dan tercukupi
Tersedia dan tercukupi
v

Eksternal: Pusat Kurikulum
Sosialisasi cepat, baku dan konsisten
Agak lambat sosialisasi dan sering mengalami penyempurnaan

v
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Sosialisasi cepat, baku dan konsisten
Agak terlambat melakukan sosialisasi

v
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sosialisasi cepat, baku dan konsisten
Agak terlambat melakukan sosialisasi

v
Komite Sekolah
Senantiasa melakukan fungsi monitoring
Kurang melakukan fungsi monitoring



V


Dana
Tersedia/ terpenuhi
Tersedia/terpenuhi
v











3. Sekolah mengembangkan pencapaian hasil (product) kesesuaian program muatan lokal dengan kondisi lingkungan masyarakat sekitar hasil analisis SWOT –nya.
Internal Kurikulum
Kurikulum muatan lokal tersedia lengkap
Kurikulum muatan lokal tersedia tetapi terdokumentasi
v

Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Nara Sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Kaur Kurikulum
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Tenaga Administrasi
Profesional
Profesional tetapi perlu motivasi bekerja

v
Fasilitas komputer
Tersedia Pentium 4
Tersedia Pentium 4
v

Alat Tulis Kantor (ATK)
Tersedia/terpenuhi
Tersedia/terpenuhi
v

Blanko
Tersedia lengkap
Tersedia lengkap
v

Dana
Tersedia dan tercukupi
Tersedia dan tercukupi
v

Eksternal: Pusat Kurikulum
Sosialisasi cepat, baku dan kinsisten
Agak terlambat sosialisasi dan sering mengalami penyempurnaan

v
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi
Sosialisasi cepat dan mau memfasilitasi
Agak lambat sekalipun akhirnya memfasilitasi

v
Dinas Pendidikan Kabupaten
Sosialisasi cepat, dan mau memfasilitasi
Agak terlambat sekalipun akhirnya memfasilitasi

v
Komite Sekolah
Senantiasa melakukan fungsi monitoring
Kurang melakukan fungsi monitoring

v
Dana
Tersedia/terpenuhi
Tersedia/terpenuhi
v

Fokus Program Peningkatan/Pengembangan Tenaga Kependidikan dalam sasaran ke –
Sekolah mengembangkan kuantitas tenaga pendidikan hasil analisis SWOT nya:

Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Internal
Kepala Sekolah
Profesional
Profesional
v

Kaur Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Tenaga Tata Usaha
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Dana
Tersedia/terpenuhi
Tersedia/terpenuhi
v



Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Komponen/Fungsi dan Faktornya
Memberikan peluang demi mencukupi kuantitas
Memberikan peluang dengan menyesuaikan APBD
v

Dinas Pend dan Kebud Kabupaten
Memberikan peluang demi mencukupi kuantitas
Memberikan peluang dengan menyesuaikan APBD
v

Komite Sekolah
Melakukan fungsi monitoring
Melakukan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan mencukupi
Tersedia dan mencukupi
v

2. Sekolah mengembangkan profesionalisme tenaga pendidikan hasil analisis SWOT­-nya
Internal
Nara Sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profesional
Profesional
v

Kaur Kurikulum
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional tetapi kurang giat bekerja

v
Eksternal
Dinas Pend dan Kebud Provinsi
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
v

Dinas Pend dan Kebud Kabupaten
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
v

Komite Sekolah
Melakungan fungsi monitoring
Melakungan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan mencukupi

v

3. Sekolah mengembangkan Standar kualifikasi tenaga pendidikan hasil analisis SWOT -nya.

Internal
Nara sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profesional
Profesional
v

Kaur Kurikulum
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja

v
Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Dana
Tersedia dan mencukupi
Tersedia dan mencukupi
v

Eksternal
Dinas Pend dan Kebud Provinsi
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
v

Dinas Pend dan Kebud Kabupaten
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
Cepat mengadakan sosialisasi ke sekolah-sekolah
v

Komite Sekolah
Melakukan fungsi monitoring
Melakukan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan mencukupi
Tersedia dan mencukupi
v








Fokus Program Peningkatan Standar Proses dalam sasaran ke-:
1. Sekolah mengembangkan konsep strategi (model) pembelajaran terkini hasil analisis SWOT –nya.
Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Internal
Guru
Kualifikasi pendidikan 100% S–1
Kualifikasi pendidikan 98% S1


Memiliki kemampuan memahami konsep strategi pembelajaran CTL
Kurang memiliki kemampuan memahami konsep strategi pembelajaran CTL

v
Buku
Tersedia buku sumber tentang strategi CTL
Tersedia buku sumber tentang strategi CTL

v
Nara Sumber
Memiliki kemampuan melatih strategi pembelajaran CTL
Memiliki kemampuan melatih strategi pembelajaran CTL

v
Standart Kompetensi
Memiliki standar kompetensi 11 mata pelajaran
Memiliki standar kompetensi 11 mata pelajaran
v

Siswa
Siap menyambut penerapan strategi pembelajaran CTL
Siap menyambut penerapan strategi pembelajaran CTL
v

Perpustakaan
Tersedia buku pelajaran pendamping
Tersedia buku pelajaran pendamping

v
Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Kepala Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Kaur Kesiswaan
Mampu menggerakkan siswa untuk aktif
Mampu menggerakkan siswa untuk aktif
v

Sarana Prasarana
Tersedia prasarana dan sarana pendukung penerapan strategi pembelajaran CTL
Mendukung pelasanaan strategi pembelajaran CTL

v
Eksternal
Setlima
Mendukung pelaksanaan strategi pembelajaran CTL
Mendukung pelaksanaan strategi pembelajaran CTL
v

Dinas Pendidikan Pusat
Siap berperan sebagai pusat informasi pendidikan
Siap berperan sebagai pusat informasi pendidikan
v

Dinas Pendidikan Daerah
Siap berperan sebagai pusat informasi pendidikan
Siap berperan sebagai pusat informasi pendidikan
v

Orang Tua Murid
Mendukung pelaksanaan strategi CTL
Mendukung pelaksanaan strategi CTL
v

Pengalaman mengajar guru
Minimal 5 tahun
Ada seagian yang kurang 5 tahun

v
Komite Sekolah
Mendukung pelaksanaan strategi pembelajaran CTL
Mendukung pelaksanaan strategi pembelajaran CTL
v

2. Sekolah mengembangkan implementasi strategi (model) pembelajaran terkini hasil analisis SWOT –nya.
Internal
Guru
Siap mengembangkan implementasi strategi pembelajaran CTL
Kurang siap mengembangkan implementasi strategi pembelajaran CTL


Buku
Terdapat buku pegangan
Kurang memiliki buku pegangan


Siswa
Minta belajar tinggi
Minat belajar tinggi


Nara Sumber
Memiliki kemampuan pelatihan implementasi strategi pembelajaran CTL
Memiliki kemampuan pelatihan implementasi strategi pembelajaran CTL




Media
Tersedia media pembelajaran lengkap.
Kurang tersedia lengkap


Komponen/ Fungsi dan faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Kepala Sekolah
Mampu menjadi nara sumber implementasi strategi pembelajaran CTL
Mampu menjadi nara sumber implementasi strategi pembelajaran CTL
v

Dana
Tersedia/tercukupi
Tersedia/ belum tercukupi

v
Uji Coba
Terlaksana implementasi strategi pembelajaran CTL
Terlaksana implementasi strategi pembelajaran CTL

v
Eksternal
Setlima
Mendukung terlaksananya implementasi pembelajaran CTL
Mendukung terlaksananya implementasi pembelajaran CTL
v

Dinas Pendidikan Pusat
Berperan sebagai pusat informasi pendidikan
Berperan sebagai pusat informasi pendidikan
v

Dinas Pendidikan Daerah
Berperan sebagai pusat informasi pendidikan
Berperan sebagai pusat informasi pendidikan
v

Komite Sekolah
Menjalankan fungsi partisipasi monitoringnya
Menjalankan fungsi partisipasi monitoringnya
v

Orang Tua Murid
Mendukung
Mendukung
v

Pengalaman Mengajar Guru
Mempunyai pengalaman yang memadai
Mempunyai pengalaman yang memadai

V
3. Sekolah mengembangkan perilaku terbiasa menggunakan strategi (model) pembelajaran terkini hasil analisis SWOT –nya:
Internal
Buku
Terdapat buku pegangan
Kurang memiliki buku pegangan

V
Nara Sumber
Memiliki kemampuan pelatihan implementasi strategi pembelajaran CTL
Memiliki kemampuan pelatihan implementasi strategi pembelajaran CTL
v

Siswa
Minat belajar tinggi
Minat belajar tinggi
v

Media
Tersedia media pembelajaran lengkap
Kurang tersedia lengkap

V
Guru
Siap mengembangkan implementasi strategi pembelajaran CTL
Kurang siap membiasakan diri

V
Kepala Sekolah
Mampu memotivasi guru agar terbiasa mengimplementasikan strategi pembelajaran CTL
Mampu memotivasi guru agar terbiasa mengimplementasikan strategi pembelajaran CTL
v

Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Sarana Prasarana
Mendukung dan tersedia
Kurang mendukung dan kurang tersedia

V
Tenaga Administrasi
Mampu menyediakan perangkat pendukung
Mampu menyediakan perangkat pendidikan
v

Eksternal
Wali Murid
Mendukung
Mendukung
v

Pengalaman mengajar
Sepenuhnya dimiliki oleh semua guru
Belum sepenuhnya dimiliki oleh semua guru

V
Komite Sekolah
Menjalankan fungsi sportingnya
Menjalankan fungsi sportingnya
v

Dinas Pendidikan Pusat
Menempatkan kualitas pembelajaran sebagai program utama dan pertama
Menempatkan kualitas pembelajaran sebagai program utama dan pertama
v

Dinas Pendidikan Daerah
Menempatkan kualitas pembelajaran sebagai program utama dan pertama
Menempatkan kualitas pembelajaran sebagai program utama dan pertama
v

4. Sekolah mengembangkan kuantitas dan kualitas bahan dan sumber belajar yang selaras dan mutakhir hasil analisis SWOT –nya:
Internal
Buku
Tersedia buku utama dan pendamping baik dalam kuantitas dan kualitasnya
Kurang tersedia buku utama dan pendamping baik dalam kuantitas dan kualitasnya

V
Siswa
Memiliki minat membaca yang tinggi
Memiliki minat membaca yang tinggi
v

Nara Sumber
Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengelolaan laboratorium dan perpustakaan
Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengelolaan laboratorium dan perpustakaan
v

Guru
Memiliki kemampuan mencari dan menggunakan sumber belajar mutakhir
Kurang memiliki kemampuan mencari dan menggunakan sumber belajar mutakhir

V
Standar Kompetensi
Secara implisit dan eksplisit memberikan gambaran kuantitas dan kualitas bahan maupun sumber belajar
Secara implisit dan eksplisit memberikan gambaran kuantitas dan kualitas bahan maupun sumber belajar
v

Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap

Kepala Sekolah

Memberikan dukungan positif

Memberikan dukungan positif

v

Tenaga Administrasi
Profesional dan giat bekerja
Profesional tetapi perlu dorongan motivasi giat bekerja

V
Sarana Prasarana
Tersedia lengkap perpustakaan, lab sains, lab computer yang representative
Tersedia namun isi belum menunjukkan perpustakaan, lab, sains, lab. Computer yang representive

V
Eksternal
Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia namun kurang tercukupi

V
Dinas Pendidikan Pusat
Memberikan bantuan berupa bahan dan sumber belajar yang memadai
Memberikan bantuan berupa bahan dan sumber belajar yang memadai

V
Dinas Pendidikan Daerah
Memberikan bantuan berupa bahan dan sumber belajar yang memadai
Memberikan bantuan berupa bahan dan sumber belajar yang memadai

V
Komite Sekolah
Melakukan fungsi sporting yang maksimal
Belum melakukan fungsi sportingnya dengan maksimal.

V
Wali Murid
Memberikan dukungan dana partisipasinya.
Dukungan dana partisipasinya belum maksimal

V
Pengalaman mengajar
Pengalaman dalam menyediakan bahan dan sumber belajar yang selaras dengan kebutuhan
Belum berpengalaman dalam menyediakan bahan dan sumber belajar yang selaras dengan kebutuhan


Fokus Program Pengembangan Fasilitas Pendidikan dalam sasaran ke-:
1. Sekolah mengembangkan sarana dan media pembelajaran hasil analisis SWOT nya:
Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Internal
Konsultan
Asepbilitas dan kapabilitas
Asepbilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profesional
Profesional
v

Kaur Sarana dan Prasarana
Profesional, giat bekerja mencari informasi
Profesional, giat bekerja mencari informasi
v




Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Tenaga Administrasi
Profesional dan giat bekerja
Profesional namun perlu dorongan motivasi

V
Dana
Tersedia dan mencukupi
Tersedia dan mencukupi

V
Eksternal
Dinas Pendidikan Nasional
Cepat dan sering sosialisasi ke sekolah
Kurang cepat dan terlambat sosialisasi ke sekolah

V
Dinas Pend dan Kebud Provinsi
Cepat dan sering sosialisasi ke sekolah
Kurang cepat dan terlambat sosialisasi ke sekolah

V
Dinas Pend dan Kebud Kabupaten
Cepat dan sering sosialisasi ke sekolah
Kurang cepat dan terlambat sosialisasi ke sekolah

V
Komite Sekolah
Melakukan monitoring
Melakukan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia dan belum terpenuhi

V





2. Sekolah mengembangkan iklim pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM) hasil analisis SWOT –nya:
Internal
Kepala Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan namun kurang giat bekerja

V
Kaur Kesiswaan
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Pembina OSIS
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Wali Kelas
Profesional dan giat membimbing
Profesional dan giat membimbing
v

Komite Sekolah
Melakukan fungsi monitoring
Melakukan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia dan belum terpenuhi

V
Eksternal
Tokoh Ulama
Memberikan bimbingan rohani
Memberikan bimbingan rohani
v

Maspika
Memberikan ceramah/ penyuluhan kenakalan remaja dan bahaya narkoba
Memberikan ceramah/ penyuluhan kenakalan remaja dan bahaya narkoba
v

Dinas Kesehatan
Memberikan penyuluhan pentingnya kesehatan dan kebersihan lingkungan
Memberikan penyuluhan pentingnya kesehatan dan kebersihan lingkungan

V

Tersedia dan mencukupi
Tersedia dan kurang mencukupi

V

Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
3. Sekolah mengembangkan pemberdayaan usaha-usaha kecil di sekolah untuk mendapatkan income generating activities (IGA) hasil analisis SWOT –nya:
Internal
Kepala Sekolah
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Kaur sarana dan Prasarana
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Kaur Kesiswaan
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru Mata Pelj Ekop
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Guru Keterampilan
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Komite Sekolah
Melakukan fungsi monitoring
Melakukan fungsi monitoring
v

Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia namun belum terpenuhi

V
Eksternal
Dinas Koperasi
Memberikanpenyuluhan KOPSIS
Kurang rutin memberikan penyuluhan

V
Dinas Perindustrian
Memberikan penyuluhan industri tepat guna
Tidak pernah ada

V
Pelaku UKM
Memberikan penyuluhanUKM
Tidak pernah ada

V
Home Industri
Melakukan praktik pembiasaan industri sederhana
Kurang presentasi






V
Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia namun kurang terpenuhi

V





Fokus Program Peningkatan Standar Kelulusan dalam sasaran ke-:
1. Sekolah mengembangkan pemahaman prinsip ketuntasan belajar dan kelulusannya
Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Internal
Nara Sumber
Aseptabilitas dan kapabilitas
Aseptabilitas dan kapabilitas
v

Kepala Sekolah
Profersional dan giat bekerja
Profersional dan giat bekerja
v

Kaur Kurikulum
Profersional dan giat bekerja
Profersional dan giat bekerja
v

Guru
Profesional dan berpengalaman dalam bidangnya
Profesional dan berpengalaman dalam bidangnya

V
Komponen/Fungsi dan Faktornya
Kriteria Kesiapan (Kondisi Ideal)
Kondisi Nyata
Tingkat Kesiapan Faktor
Siap
Belum siap
Tenaga Administrasi
Profesional dan loyalitas pada pekerjaan
Loyalitas pada pekerjaan baik namun kurang profesional

V
Fasilitas Komputer
Tersedia Pentium 4
Tersedia komputer pentium 4 dalam jumlah yang cukup
v

Alat Tulis Kantor (ATK)
Tersedia/ terpenuhi
Tersedia/ terpenuhi
v

Dana
Tersedia dan tercukupi
Tersedia dan tercukupi
v

Eksternal
Dinas Pendidikan Kabupaten
Sosialisasi dan informasi cepat dan akurat ke sekolah-sekolah
Sering terjadi keterlambatan dalam sosialisasi informasi

V
Komite Sekolah
Senantiasa melakukan fungsi monitoring secara rutin dan berkala
Kurang melakukan fungsi monitoring





V
2. Sekolah mengembangkan prestasi lulusan (NUN) yang cenderung meningkatkan hasil analisis SWOT –nya:
Kurikulum
Profesional
Profesional
v

Guru
Profesional dan giat bekerja
Profesional dan giat bekerja
v

Buku
Tersedia cukup satu anak satu buku
Tersedia namun kurang tercukupi
v

Tenaga Administrasi
Profesional dan loyalitas pada pekerjaan
Kurang profesional

V
Fasilitas Komputer
Tersedia komputer P4 atau P5
Tersedia komputer P4 atau P5 cukup

V
ATK
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia dan terpenuhi


Dana
Tersedia dan terpenuhi
Tersedia tetapi kurang terpenuhi
v

Eksternal
Dinas Pendidikan Kabupaten
Penuh dukungan maksimal
Mendukung

V
Komite Sekolah
Mendukung
Mendukung
v

Dukungan Ortu
Mendukung secara penuh
Mendukung
v

Lembaga Bimbingan
Mendukung dan ada kerjasama terpadu
Kurang ada kerjasama secara terpadu

V




















BAB III

POTENSI SEKOLAH DAN PRIORITAS
PEMENUHAN SARANA DAN PRASARANA

3.1. Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA (P3L)

No
Nama
Jabatan Dalam
Kepanitiaan
Jabatan Diluar
Kepanitiaan
1
2
3
4
5
6
7
Komardi
Dedi Erwin,S.Pd
Drs.Moh.Zukhron
Ayat Hidayat,S.Pd
Dra.Atik Johantari
Ikeu Liana Dewi,S.Pd
H.Unip Sirojudin
Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Anggota
Anggota
Anggota
Kepala Sekolah
PKS SarPras
Guru IPA
Bendahara Rutin
Guru IPA
Guru IPA
Komite


3.2. Rencana Anggaran Pengadaan Alat dan Spesifikasi Peralatan Lab.IPA

3.2.1. Pemilihan Alat

3.2.1.1. Proses Pemilihan Alat

Proses pemilihan alat dilakukan berdasarkan rekomendasi tim penilai setelah melalui rangkaian kegiatan :
¨ Diterima
¨ Diterima dengan catatan
¨ Ditolak

Rekomendasi tim penilai dijadikan landasan oleh sekolah dalam memilih Peralatan Laboratorium IPA yang diadakan dengan dana blockgrant dari dana APBN tahun 2008 melalui program Dekonsentrasi.

3.2.1.2. Daftar, Spesifikasi, dan Jumlah Alat yang akan Dibeli

No
Peralatan
Satuan

KIT MEKANIKA


1
Dasar Statif, pak isi 2
4
Pak
2
Kaki Statif, pak isi 2
4
Pak
3
Balok Pendukung, pak isi 2
4
Pak
4
Batang statif pendek, pak isi 2
4
Pak
5
Batang statif panjang, pak isi 2
4
Pak
6
Penyambung batang statif
4
Buah
7
Penggaris logam, 50 cm
4
Buah
8
Neraca Pegas 1.5 N
4
Buah
9
Penunjuk Pasang
4
Psng
10
Tali Pada Roda
4
Psng
11
Beban pemberat 50 gr, pak isi 6
4
Pak
12
Beban Pemberat 25 gr, pak isi 6
4
Pak
13
Neraca Pegas 3.0 N, pak isi 2
4
Pak
14
Jangka sorong
4
Buah
15
Balok almunium
4
Buah
16
Jepit Penahan, pak isi 3
4
Pak
17
Katrol Dia. 50 mm, pak isi 2
4
Pak
18
Katrol Dia. 100 mm, pak isi 2
4
Pak
19
Steker poros
4
Buah
20
Batang pengait, pak isi 2
4
Pak
21
Tuas
4
Buah
22
Steker Perangkai, pak isi 2
4
Pak
23
Batang perangkai, pak isi 2
4
Pak
24
Bidang Miring
4
Buah
25
Pegas spriral, 0,1 N/cm
4
Buah
26
Balok gesek
4
Buah
27
Kubus materi 6 materi
4
Set
28
Stopwatch/ jam henti analog 1tombol
4
Buah
29
Kereta dinamika
4
Buah
30
Kereta dinamika dengan motor
4
Buah
31
Balok bertingkat plastik
4
Buah
32
Pengetik waktu + pita kertas
4
Buah
33
Buku panduan penggunaan alat
4
Buah
34
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah


KIT HIDROSTATIKA & PANAS


1
Tabung Berpancuran Plastik
4
Buah
2
Gelas Kimia (Beaker), 250 ml
4
Buah
3
Silinder Ukur 100 ml, Plastik
4
Buah
4
Selang Plastik, isi 2
4
Pak
5
Corong Plastik
4
Buah
6
Penjepit pendukung Plastik
4
Buah
7
Penghubung Selang, pak isi 2
4
Pak
8
Pelacak Tekanan Air, pak isi 2
4
Pak
9
Tabung Plastik dengan Tutup Berpegantung
4
Buah
10
Tabung plastik dengan beban
4
Buah
11
Labu erlenmeyer, pak isi 3
4
Pak
12
Pipa Lubang Kecil, pak isi 3
4
Pak
13
Bak Plastik Muai Zat Cair
4
Buah
14
Penunjuk Khusus
4
Buah
15
Pipa Baja
4
Buah
16
Pipa Aluminium
4
Buah
17
Pipa Tembaga
4
Buah
18
Selang Silikon
4
Buah
19
Pembakar Spirtus Metal
4
Buah
20
Termometer Celsius dengan Skala ,-10 s/d 110 C, Pak isi 2
4
Pak
21
Termometer Fahrenheit dengan Skala ,-10 s/d 110 F
4
Buah
22
Termometer Tanpa Skala
4
Buah
23
Tabung Reaksi, Pak isi 2
4
Buah
24
Sumbat Karet Kecil 1 Lubang, Pak isi 2
4
Pak
25
Sumbat Karet Besar 2 Lubang, Pak isi 2
4
Pak
26
Sumbat Karet Besar 1 Lubang, Pak isi 3
4
Pak
27
Sumbat Karet Kecil Tanpa Lubang, Pak isi 2
4
Pak
28
Gelas Tiga Arah, Pak isi 2
4
Pak
29
Bola Dari Glass
4
Pak
30
Siring 50 ml
4
Buah
31
Siring 10 ml
4
Buah
32
Klem Universal, Pak isi 2
4
Pak
33
Klem Boss Head, Pak isi 2
4
Pak
34
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
35
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah



KIT LISTRIK DAN MAGNET


1
Papan Rangkaian 120 Lubang
4
Buah
2
Penghubung Jembatan, pak isi 10
4
Pak
3
Jepit Buaya sepasang
4
Psng
4
SaklarTukar, pak isi 2
4
Pak
5
Inti Besi – I
4
Buah
6
Inti Besi – U
4
Buah
7
Kumparan, 250 Lilitan
4
Buah
8
Kumparan, 500 Lilitan
4
Buah
9
Kumparan, 1000 Lilitan
4
Buah
10
Jepit Steker, pak isi 4
4
Pak
11
Steker Pegas, pak isi 2
4
Pak
12
Magnet Batang Alnico, sepasang
4
Psng
13
Model Kompas
4
Buah
14
Wadah Sel,Plastik
4
Buah
15
Elektroda, Tembaga
4
Buah
16
Elektroda, Seng
4
Buah
17
Elektroda, Besi
4
Buah
18
Elektroda,Timbal
4
Buah
19
Resistor 47 W, pak isi 2
4
Pak
20
Resistor 56 W, pak isi 2
4
Pak
21
Resistor 100 W, pak isi 2
4
Pak
22
Resistor 470 W, pak isi 2
4
Pak
23
Lampu LED
4
Buah
24
Saklar Satu Kutub
4
Buah
25
Pemegang Lampu E10 , pak isi 2
4
Pak
26
Bola Lampu E10, pak isi 4
4
Pak
27
Kawat Konstanta, 25 m
4
Rol
28
Kawat Nikrom, 25 m
4
Rol
29
Kawat Sekering, 25 m
4
Rol
30
Kawat Tembaga, 25 m
4
Rol
31
Serbuk Besi 100 gr
4
Pak
32
Pemegang Baterai Untuk Size D, pak isi 4
4
Pak
33
Kabel Penghubung 4 mm, Merah pak isi 2
4
Pak
34
Kabel Penghubung 4 mm, Hitam pak isi 2
4
Pak
35
Batang PVC, pak isi 2
4
Pak
36
Batang Plexiglass, pak isi 2
4
Pak
37
Kain Wol+Sutra
4
Set
38
Magnet Pemetaan, pak isi 10
4
Pak
39
Model Motor listrik (Generator)
4
Buah
40
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
41
Boks Kit Dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah


KIT OPTIKA


1
Meja Optik
4
Buah
2
Rel Presisi, pak isi 3
4
Pak
3
Penyambung Rel, pak isi 2
4
Pak
4
Kaki Untuk Rel, pak isi 2
4
Pak
5
Lampu Cadangan, 12V/18 W, pak isi 4
4
Buah
6
Rumah bertangkai dengan Lampu
4
Buah
7
Pemegang Slaid Diafragma
4
Buah
8
Diafragma, 5 Celah
4
Buah
9
Diafragma, 1 Celah
4
Buah
10
Diafragma, 4 Lubang
4
Buah
11
Diafragma Anak Panah
4
Buah
12
Layar Translusen
4
Buah
13
Lensa, 50 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
14
Lensa, 100 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
15
Lensa, 200 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
16
Lensa,-100 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
17
Tumpakan Berpenjepit, pak isi 4
4
Pak
18
Kaca 1/2 Lingkaran
4
Buah
19
Prisma Siku-siku
4
Buah
20
Lensa Biconvex
4
Buah
21
Cermin Kombinasi
4
Buah
22
Lensa Bikonkaf
4
Buah
23
Balok Kaca
4
Buah
24
Pemegang Lilin
4
Buah
25
Bak Persegi Panjang
4
Buah
26
Bak Bujur Sangkar
4
Buah
27
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
28
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah

NO
NAMA ALAT
Satuan
1
Alat Umum


1
Catu Daya
4
Buah
2
Timbangan, 311 gr
2
Buah
3
Slinki
2
Buah
4
Garputala, Terpasang Sepasang
2
set
5
Multimeter Analog
2
Buah
6
Tabung Penyaringan
4
Buah
7
Cermin Datar Lipat Dengan Busur Derajat
4
Buah
8
Meter Dasar, pak isi 2
4
Pak
9
Model, Tatasurya
1
Buah
10
Model, Planetarium
1
Buah
11
Perkakas Elektronik
1
set











Alat laboratorium Biologi SMP


NO
NAMA ALAT
Satuan

ALAT DAN BAHAN


1
Perangkat Alat Bedah
1
Set
2
Kotak Genetika
4
Set
3
Kaca Pembesar
4
Buah
4
Respirometer
4
Buah
5
Lumpang dan Alu
4
Set
6
Pelat Tetes
4
Buah
7
Tabung Reaksi, 150 X 16 mm, pak isi 50
1
Pak
8
Penjepit Tabung reaksi, pak isi 10
1
Pak
9
Sikat Tabung Reaksi, pak isi 10
1
Pak
10
Rak Tabung Reaksi
4
Buah
11
Vaseline
1
x 500 gr
12
Sodium Hydrokside (NaOH)
1
x 500 gr
13
Kertas Lakmus merah dan biru
4
Pak
14
Biuret
1
x 500 gr
15
Benedict
1
x 500 gr
16
Lugol
1
x 250 gr
17
Kapur Tohor
1
x 2 kg
18
Termometer Badan
1
Buah
19
Termometer Alkohol, -10s/d 110 C
4
Buah
20
Hygrometer
1
Buah
NO
NAMA ALAT
Satuan
21
Auxanometer
2
Buah
22
Cawan Petri
4
Buah
23
Pipet Tetes, pak isi 10
2
Pak
24
Gelas Kimia, 1000 ml
4
Buah
25
Gelas Kimia, 250 ml
4
Buah
26
Gelas Kimia, 100 ml
4
Buah
27
Labu Erlenmeyer 250 ml
8
Buah
28
Sumbat Karet 2 lubang
8
Buah
29
Sumbat Karet 1 lubang
8
Buah
30
Slinder Ukur 25 ml
4
Buah
31
Slinder Ukur 250 ml
4
Buah
32
Kaca Arloji
4
Buah
33
Corong Kaca
4
Buah
34
Batang Pengaduk
4
Buah
35
Pembakar Spirtus, kaca
4
Buah
36
Kaki Tiga Lingkaran
4
Buah
37
Kasa, St steel
4
Buah
38
Kertas Saring, pak isi 100
4
Pak
39
Akuarium
1
Buah
40
Pipa Y Panjang
4
Buah
41
Pipa L
16
Buah
42
Kuadrat, dapat dilipat
4
Buah
43
Statif
4
Buah
44
Klem Universal
4
Buah
45
Boss Head
4
Buah
46
Stop Watch
1
Buah
47
Tensi Meter Digital (otomatis tensi meter)
1
Buah








Mikroskop


48
Mikroskop, untuk siswa
4
Buah
49
Mikroskop, Stereo
1
Buah
50
Perangkat Pemeliharaan Mikroskop
1
Set
51
Preparat Kering, Tulang Rawan
4
Buah
52
Preparat Kering, Tulang Keras
4
Buah
53
Preparat Kering, Batang Dikotil, p.l
4
Buah
54
Preparat Kering, Batang Monokotil, p.l
4
Buah
55
Preparat Kering, Akar Dikotil, p.l
4
Buah
56
Preparat Kering, Akar Monokotil, pl
4
Buah
57
Preparat Kering, Daun Dikotil, p.l
4
Buah
58
Preparat Kering, Daun Monokotil, p.l
4
Buah
59
Preparat Kering, Mamalia, Otot Lurik
4
Buah
60
Preparat Kering, Mamalia, Otot Polos, Usus Halus
4
Buah
61
Preparat Kering, Otot Jantung
4
Buah
62
Preparat Kering, Sel Darah Merah
4
Buah
63
Preparat Kering, Sel Darah Putih
4
Buah
64
Preparat Kering, Paramaicium
4
Buah
65
Preparat Kering, Hidra
4
Buah
66
Preparat Kering, Spirogyra
4
Buah
67
Preparat Kering, Jamur Aspergilles
4
Buah
68
Kotak Penyimpanan Preparat
1
Buah
69
Kaca Benda pak isi 50 buah
4
Pak
70
Kaca Penutup pak isi 50 buah
8
Pak








Model Anatomi


71
Model, Mata Manusia
1
Buah
72
Model, Telinga Manusia
1
Buah
73
Model, Torso Wanita Tanpa Kepala
1
Buah
74
Model, Jantung Manusia
1
Buah
75
Model, Rangka Manusia
1
Buah








Peraga Carta


76
Carta, Hukum Mandel
1
Buah
77
Carta, Perkembangan Tumbuhan Generatif
1
Buah
78
Carta, Perkembangan Tumbuhan Vegetatif
1
Buah
79
Carta, Hewan Tinggi Generatif
1
Buah
80
Carta, Sistem Saraf Manusia
1
Buah
81
Carta, Darah dan Peredarannya
1
Buah
82
Carta, Pencernaan manusia
1
Buah
83
Carta, Ekskresi Manusia
1
Buah
84
Carta, Pernafasan manusia
1
Buah
85
Carta, Jaringan Tumbuhan
1
Buah
86
Carta, Cara-cara peneyerbukan
1
Buah
87
Carta, Otot manusia
1
Buah
88
Carta, Reproduksi manusia
1
Buah
89
Carta, Organisasi Kehidupan
1
Buah
90
Carta, Metamorfosis
1
Buah
91
Carta, Tahapan Perkembangan Manusia
1
Buah

Peraga Carta


92
Carta, Alat indera
1
Buah
93
Kartu Binatang
4
Set
94
Kartu tumbuhan
4
Set
95
Bioplastik Bryophyta
1
Set
96
Bioplastik Pteridophita
1
Set
97
Bioplastik Gymnospermae
1
Set
98
Buku Panduan Penggunaan alat
4
Buah

NO
NAMA ALAT
Satuan

ALAT DAN BAHAN


1
Perangkat Alat Bedah
1
Set
2
Kotak Genetika
4
Set
3
Kaca Pembesar
4
Buah
4
Respirometer
4
Buah
5
Lumpang dan Alu
4
Set
6
Pelat Tetes
4
Buah
7
Tabung Reaksi, 150 X 16 mm, pak isi 50
1
Pak
8
Penjepit Tabung reaksi, pak isi 10
1
Pak
9
Sikat Tabung Reaksi, pak isi 10
1
Pak
10
Rak Tabung Reaksi
4
Buah
11
Vaseline
1
x 500 gr
12
Sodium Hydrokside (NaOH)
1
x 500 gr
13
Kertas Lakmus merah dan biru
4
Pak
14
Biuret
1
x 500 gr
15
Benedict
1
x 500 gr
16
Lugol
1
x 250 gr
17
Kapur Tohor
1
x 2 kg
18
Termometer Badan
1
Buah
19
Termometer Alkohol, -10s/d 110 C
4
Buah
20
Hygrometer
1
Buah
21
Auxanometer
2
Buah
22
Cawan Petri
4
Buah
23
Pipet Tetes, pak isi 10
2
Pak
24
Gelas Kimia, 1000 ml
4
Buah
25
Gelas Kimia, 250 ml
4
Buah
26
Gelas Kimia, 100 ml
4
Buah
27
Labu Erlenmeyer 250 ml
8
Buah
28
Sumbat Karet 2 lubang
8
Buah
29
Sumbat Karet 1 lubang
8
Buah
30
Slinder Ukur 25 ml
4
Buah
31
Slinder Ukur 250 ml
4
Buah
32
Kaca Arloji
4
Buah
33
Corong Kaca
4
Buah
34
Batang Pengaduk
4
Buah
35
Pembakar Spirtus, kaca
4
Buah
36
Kaki Tiga Lingkaran
4
Buah
37
Kasa, St steel
4
Buah
38
Kertas Saring, pak isi 100
4
Pak
39
Akuarium
1
Buah
40
Pipa Y Panjang
4
Buah
41
Pipa L
16
Buah
42
Kuadrat, dapat dilipat
4
Buah
43
Statif
4
Buah
44
Klem Universal
4
Buah
45
Boss Head
4
Buah
46
Stop Watch
1
Buah
47
Tensi Meter Digital (otomatis tensi meter)
1
Buah








Mikroskop


48
Mikroskop, untuk siswa
4
Buah
49
Mikroskop, Stereo
1
Buah
50
Perangkat Pemeliharaan Mikroskop
1
Set
51
Preparat Kering, Tulang Rawan
4
Buah
52
Preparat Kering, Tulang Keras
4
Buah
53
Preparat Kering, Batang Dikotil, p.l
4
Buah
54
Preparat Kering, Batang Monokotil, p.l
4
Buah
55
Preparat Kering, Akar Dikotil, p.l
4
Buah
56
Preparat Kering, Akar Monokotil, pl
4
Buah
57
Preparat Kering, Daun Dikotil, p.l
4
Buah
58
Preparat Kering, Daun Monokotil, p.l
4
Buah
59
Preparat Kering, Mamalia, Otot Lurik
4
Buah
60
Preparat Kering, Mamalia, Otot Polos, Usus Halus
4
Buah
61
Preparat Kering, Otot Jantung
4
Buah
62
Preparat Kering, Sel Darah Merah
4
Buah
63
Preparat Kering, Sel Darah Putih
4
Buah
64
Preparat Kering, Paramaicium
4
Buah
65
Preparat Kering, Hidra
4
Buah
66
Preparat Kering, Spirogyra
4
Buah
67
Preparat Kering, Jamur Aspergilles
4
Buah
68
Kotak Penyimpanan Preparat
1
Buah
69
Kaca Benda pak isi 50 buah
4
Pak
70
Kaca Penutup pak isi 50 buah
8
Pak








Model Anatomi


71
Model, Mata Manusia
1
Buah
72
Model, Telinga Manusia
1
Buah
73
Model, Torso Wanita Tanpa Kepala
1
Buah
74
Model, Jantung Manusia
1
Buah
75
Model, Rangka Manusia
1
Buah








Peraga Carta


76
Carta, Hukum Mandel
1
Buah
77
Carta, Perkembangan Tumbuhan Generatif
1
Buah
78
Carta, Perkembangan Tumbuhan Vegetatif
1
Buah
79
Carta, Hewan Tinggi Generatif
1
Buah
80
Carta, Sistem Saraf Manusia
1
Buah
81
Carta, Darah dan Peredarannya
1
Buah
82
Carta, Pencernaan manusia
1
Buah
83
Carta, Ekskresi Manusia
1
Buah
84
Carta, Pernafasan manusia
1
Buah
85
Carta, Jaringan Tumbuhan
1
Buah
86
Carta, Cara-cara peneyerbukan
1
Buah
87
Carta, Otot manusia
1
Buah
88
Carta, Reproduksi manusia
1
Buah
89
Carta, Organisasi Kehidupan
1
Buah
90
Carta, Metamorfosis
1
Buah
91
Carta, Tahapan Perkembangan Manusia
1
Buah
92
Carta, Alat indera
1
Buah
93
Kartu Binatang
4
Set
94
Kartu tumbuhan
4
Set
95
Bioplastik Bryophyta
1
Set
96
Bioplastik Pteridophita
1
Set
97
Bioplastik Gymnospermae
1
Set
98
Buku Panduan Penggunaan alat
4
Buah







REKAPITULASI KEBUTUHAN :



KIT MEKANIKA
1
SET

KIT HIDROSTATIKA & PANAS
1
SET

KIT LISTRIK & MAGNET
1
SET

KIT OPTIKA
1
SET

ALAT UMUM
1
SET

ALAT DAN BAHAN
1
SET

MIKROSKOP
1
SET

MODEL ANATOMI
1
SET

PERAGA CARTA
1
SET














3.2..1.3. Rencana Anggaran Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA

DAFTAR HARGA ALAT IPA SMP SSN 2008






Alat laboratorium Fisika SMP




No
Peralatan
Satuan
Harga Satuan
Total Harga

KIT MEKANIKA




1
Dasar Statif, pak isi 2
4
Pak
Rp 95.000
Rp 380.000
2
Kaki Statif, pak isi 2
4
Pak
Rp 35.000
Rp 140.000
3
Balok Pendukung, pak isi 2
4
Pak
Rp 63.000
Rp 252.000
4
Batang statif pendek, pak isi 2
4
Pak
Rp 56.000
Rp 224.000
5
Batang statif panjang, pak isi 2
4
Pak
Rp 99.000
Rp 396.000
6
Penyambung batang statif
4
Buah
Rp 51.000
Rp 204.000
7
Penggaris logam, 50 cm
4
Buah
Rp 33.000
Rp 132.000
8
Neraca Pegas 1.5 N
4
Buah
Rp 38.000
Rp 152.000
9
Penunjuk Pasang
4
Psng
Rp 18.000
Rp 72.000
10
Tali Pada Roda
4
Psng
Rp 18.000
Rp 72.000
11
Beban pemberat 50 gr, pak isi 6
4
Pak
Rp 138.000
Rp 552.000
12
Beban Pemberat 25 gr, pak isi 6
4
Pak
Rp 159.000
Rp 636.000
13
Neraca Pegas 3.0 N, pak isi 2
4
Pak
Rp 67.000
Rp 268.000
14
Jangka sorong
4
Buah
Rp 99.000
Rp 396.000
15
Balok almunium
4
Buah
Rp 42.000
Rp 168.000
16
Jepit Penahan, pak isi 3
4
Pak
Rp 38.000
Rp 152.000
17
Katrol Dia. 50 mm, pak isi 2
4
Pak
Rp 99.000
Rp 396.000
18
Katrol Dia. 100 mm, pak isi 2
4
Pak
Rp 121.000
Rp 484.000
19
Steker poros
4
Buah
Rp 33.000
Rp 132.000
20
Batang pengait, pak isi 2
4
Pak
Rp 48.000
Rp 192.000
21
Tuas
4
Buah
Rp 32.000
Rp 128.000
22
Steker Perangkai, pak isi 2
4
Pak
Rp 55.000
Rp 220.000
23
Batang perangkai, pak isi 2
4
Pak
Rp 59.000
Rp 236.000
24
Bidang Miring
4
Buah
Rp 95.000
Rp 380.000
25
Pegas spriral, 0,1 N/cm
4
Buah
Rp 56.000
Rp 224.000
26
Balok gesek
4
Buah
Rp 74.000
Rp 296.000
27
Kubus materi 6 materi
4
Set
Rp 192.000
Rp 768.000
28
Stopwatch/ jam henti analog 1tombol
4
Buah
Rp 425.000
Rp 1.700.000
29
Kereta dinamika
4
Buah
Rp 74.000
Rp 296.000
30
Kereta dinamika dengan motor
4
Buah
Rp 165.000
Rp 660.000
31
Balok bertingkat plastik
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
32
Pengetik waktu + pita kertas
4
Buah
Rp 165.000
Rp 660.000
33
Buku panduan penggunaan alat
4
Buah
Rp 32.000
Rp 128.000
34
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah
Rp 290.000
Rp 1.160.000
Total



Rp 12.340.000

DAFTAR HARGA ALAT IPA SSN 2008






Alat Laboratorium Fisika SMP




NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga

KIT HIDROSTATIKA & PANAS




1
Tabung Berpancuran Plastik
4
Buah
Rp 62.000
Rp 248.000
2
Gelas Kimia (Beaker), 250 ml
4
Buah
Rp 29.000
Rp 116.000
3
Silinder Ukur 100 ml, Plastik
4
Buah
Rp 38.000
Rp 152.000
4
Selang Plastik, isi 2
4
Pak
Rp 17.000
Rp 68.000
5
Corong Plastik
4
Buah
Rp 16.000
Rp 64.000
6
Penjepit pendukung Plastik
4
Buah
Rp 17.000
Rp 68.000
7
Penghubung Selang, pak isi 2
4
Pak
Rp 13.000
Rp 52.000
8
Pelacak Tekanan Air, pak isi 2
4
Pak
Rp 39.000
Rp 156.000
9
Tabung Plastik dengan Tutup Berpegantung
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
10
Tabung plastik dengan beban
4
Buah
Rp 18.000
Rp 72.000
11
Labu erlenmeyer, pak isi 3
4
Pak
Rp 99.000
Rp 396.000
12
Pipa Lubang Kecil, pak isi 3
4
Pak
Rp 31.000
Rp 124.000
13
Bak Plastik Muai Zat Cair
4
Buah
Rp 124.000
Rp 496.000
14
Penunjuk Khusus
4
Buah
Rp 42.000
Rp 168.000
15
Pipa Baja
4
Buah
Rp 35.000
Rp 140.000
16
Pipa Aluminium
4
Buah
Rp 55.000
Rp 220.000
17
Pipa Tembaga
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
18
Selang Silikon
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
19
Pembakar Spirtus Metal
4
Buah
Rp 75.000
Rp 300.000
20
Termometer Celsius dengan Skala ,-10 s/d 110 C, Pak isi 2
4
Pak
Rp 28.000
Rp 112.000
21
Termometer Fahrenheit dengan Skala ,-10 s/d 110 F
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
22
Termometer Tanpa Skala
4
Buah
Rp 27.500
Rp 110.000
23
Tabung Reaksi, Pak isi 2
4
Buah
Rp 9.500
Rp 38.000
24
Sumbat Karet Kecil 1 Lubang, Pak isi 2
4
Pak
Rp 14.500
Rp 58.000
25
Sumbat Karet Besar 2 Lubang, Pak isi 2
4
Pak
Rp 14.500
Rp 58.000
26
Sumbat Karet Besar 1 Lubang, Pak isi 3
4
Pak
Rp 19.000
Rp 76.000
27
Sumbat Karet Kecil Tanpa Lubang, Pak isi 2
4
Pak
Rp 12.000
Rp 48.000
28
Gelas Tiga Arah, Pak isi 2
4
Pak
Rp 55.000
Rp 220.000
29
Bola Dari Glass
4
Pak
Rp 7.000
Rp 28.000
30
Siring 50 ml
4
Buah
Rp 51.000
Rp 204.000
31
Siring 10 ml
4
Buah
Rp 17.000
Rp 68.000
32
Klem Universal, Pak isi 2
4
Pak
Rp 165.000
Rp 660.000
33
Klem Boss Head, Pak isi 2
4
Pak
Rp 89.000
Rp 356.000
34
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
Rp 32.000
Rp 128.000
35
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah
Rp 290.000
Rp 1.160.000
TOTAL



Rp 6.984.000



DAFTAR HARGA ALAT IPA SSN 2008






Alat Laboratorium Fisika SMP




NO
NAMA ALAT
SATUAN
HARGA SATUAN
TOTAL HARGA

KIT LISTRIK DAN MAGNET




1
Papan Rangkaian 120 Lubang
4
Buah
Rp 425.000
Rp 1.700.000
2
Penghubung Jembatan, pak isi 10
4
Pak
Rp 197.000
Rp 788.000
3
Jepit Buaya sepasang
4
Psng
Rp 28.000
Rp 112.000
4
SaklarTukar, pak isi 2
4
Pak
Rp 132.000
Rp 528.000
5
Inti Besi - I
4
Buah
Rp 45.000
Rp 180.000
6
Inti Besi - U
4
Buah
Rp 68.000
Rp 272.000
7
Kumparan, 250 Lilitan
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
8
Kumparan, 500 Lilitan
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
9
Kumparan, 1000 Lilitan
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
10
Jepit Steker, pak isi 4
4
Pak
Rp 125.000
Rp 500.000
11
Steker Pegas, pak isi 2
4
Pak
Rp 62.000
Rp 248.000
12
Magnet Batang Alnico, sepasang
4
Psng
Rp 185.000
Rp 740.000
13
Model Kompas
4
Buah
Rp 55.000
Rp 220.000
14
Wadah Sel,Plastik
4
Buah
Rp 25.000
Rp 100.000
15
Elektroda, Tembaga
4
Buah
Rp 26.000
Rp 104.000
16
Elektroda, Seng
4
Buah
Rp 24.000
Rp 96.000
17
Elektroda, Besi
4
Buah
Rp 12.000
Rp 48.000
18
Elektroda,Timbal
4
Buah
Rp 15.000
Rp 60.000
19
Resistor 47 W, pak isi 2
4
Pak
Rp 89.000
Rp 356.000
20
Resistor 56 W, pak isi 2
4
Pak
Rp 89.000
Rp 356.000
21
Resistor 100 W, pak isi 2
4
Pak
Rp 89.000
Rp 356.000
22
Resistor 470 W, pak isi 2
4
Pak
Rp 89.000
Rp 356.000
23
Lampu LED
4
Buah
Rp 45.000
Rp 180.000
24
Saklar Satu Kutub
4
Buah
Rp 45.000
Rp 180.000
25
Pemegang Lampu E10 , pak isi 2
4
Pak
Rp 81.000
Rp 324.000
26
Bola Lampu E10, pak isi 4
4
Pak
Rp 18.000
Rp 72.000
27
Kawat Konstanta, 25 m
4
Rol
Rp 83.000
Rp 332.000
28
Kawat Nikrom, 25 m
4
Rol
Rp 66.000
Rp 264.000
29
Kawat Sekering, 25 m
4
Rol
Rp 47.000
Rp 188.000
30
Kawat Tembaga, 25 m
4
Rol
Rp 42.000
Rp 168.000
31
Serbuk Besi 100 gr
4
Pak
Rp 43.000
Rp 172.000
32
Pemegang Baterai Untuk Size D, pak isi 4
4
Pak
Rp 130.000
Rp 520.000
33
Kabel Penghubung 4 mm, Merah pak isi 2
4
Pak
Rp 80.000
Rp 320.000
34
Kabel Penghubung 4 mm, Hitam pak isi 2
4
Pak
Rp 80.000
Rp 320.000
35
Batang PVC, pak isi 2
4
Pak
Rp 41.000
Rp 164.000
36
Batang Plexiglass, pak isi 2
4
Pak
Rp 46.000
Rp 184.000
37
Kain Wol+Sutra
4
Set
Rp 12.000
Rp 48.000
38
Magnet Pemetaan, pak isi 10
4
Pak
Rp 60.000
Rp 240.000
39
Model Motor listrik (Generator)
4
Buah
Rp 273.000
Rp 1.092.000
40
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
Rp 32.000
Rp 128.000
41
Boks Kit Dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah
Rp 290.000
Rp 1.160.000
TOTAL



Rp 14.196.000







DAFTAR HARGA ALAT IPA SSN 2008






Alat Laboratorium Fisika SMP




NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga

KIT OPTIKA




1
Meja Optik
4
Buah
Rp 75.000
Rp 300.000
2
Rel Presisi, pak isi 3
4
Pak
Rp 240.000
Rp 960.000
3
Penyambung Rel, pak isi 2
4
Pak
Rp 43.000
Rp 172.000
4
Kaki Untuk Rel, pak isi 2
4
Pak
Rp 29.000
Rp 116.000
5
Lampu Cadangan, 12V/18 W, pak isi 4
4
Buah
Rp 74.000
Rp 296.000
6
Rumah bertangkai dengan Lampu
4
Buah
Rp 62.000
Rp 248.000
7
Pemegang Slaid Diafragma
4
Buah
Rp 45.000
Rp 180.000
8
Diafragma, 5 Celah
4
Buah
Rp 9.000
Rp 36.000
9
Diafragma, 1 Celah
4
Buah
Rp 9.000
Rp 36.000
10
Diafragma, 4 Lubang
4
Buah
Rp 9.000
Rp 36.000
11
Diafragma Anak Panah
4
Buah
Rp 9.000
Rp 36.000
12
Layar Translusen
4
Buah
Rp 42.000
Rp 168.000
13
Lensa, 50 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
Rp 72.000
Rp 288.000
14
Lensa, 100 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
Rp 65.000
Rp 260.000
15
Lensa, 200 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
Rp 65.000
Rp 260.000
16
Lensa,-100 mm Dengan Rumah Bertangkai
4
Buah
Rp 65.000
Rp 260.000
17
Tumpakan Berpenjepit, pak isi 4
4
Pak
Rp 70.000
Rp 280.000
18
Kaca 1/2 Lingkaran
4
Buah
Rp 69.000
Rp 276.000
19
Prisma Siku-siku
4
Buah
Rp 65.000
Rp 260.000
20
Lensa Biconvex
4
Buah
Rp 62.000
Rp 248.000
21
Cermin Kombinasi
4
Buah
Rp 45.000
Rp 180.000
22
Lensa Bikonkaf
4
Buah
Rp 62.000
Rp 248.000
23
Balok Kaca
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
24
Pemegang Lilin
4
Buah
Rp 15.000
Rp 60.000
25
Bak Persegi Panjang
4
Buah
Rp 26.000
Rp 104.000
26
Bak Bujur Sangkar
4
Buah
Rp 26.000
Rp 104.000
27
Buku Panduan Penggunaan Alat
4
Buah
Rp 32.000
Rp 128.000
28
Boks Kit dengan Tempat Dudukan Alat
4
Buah
Rp 290.000
Rp 1.160.000
TOTAL



Rp 7.040.000



DAFTAR HARGA ALAT IPA SMP SSN 2008






Alat laboratorium Fisika SMP




NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga
1
Alat Umum




1
Catu Daya
4
Buah
Rp 650.000
Rp 2.600.000
2
Timbangan, 311 gr
2
Buah
Rp 1.625.000
Rp 3.250.000
3
Slinki
2
Buah
Rp 230.000
Rp 460.000
4
Garputala, Terpasang Sepasang
2
set
Rp 100.000
Rp 200.000
5
Multimeter Analog
2
Buah
Rp 108.000
Rp 216.000
6
Tabung Penyaringan
4
Buah
Rp 275.000
Rp 1.100.000
7
Cermin Datar Lipat Dengan Busur Derajat
4
Buah
Rp 90.000
Rp 360.000
8
Meter Dasar, pak isi 2
4
Pak
Rp 210.000
Rp 840.000
9
Model, Tatasurya
1
Buah
Rp 285.000
Rp 285.000
10
Model, Planetarium
1
Buah
Rp 285.000
Rp 285.000
11
Perkakas Elektronik
1
set
Rp 150.000
Rp 150.000
TOTAL



Rp 9.746.000






Alat laboratorium Biologi SMP




NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga

ALAT DAN BAHAN




1
Perangkat Alat Bedah
1
Set
Rp 180.000
Rp 180.000
2
Kotak Genetika
4
Set
Rp 155.000
Rp 620.000
3
Kaca Pembesar
4
Buah
Rp 30.000
Rp 120.000
4
Respirometer
4
Buah
Rp 81.000
Rp 324.000
5
Lumpang dan Alu
4
Set
Rp 35.000
Rp 140.000
6
Pelat Tetes
4
Buah
Rp 27.000
Rp 108.000
7
Tabung Reaksi, 150 X 16 mm, pak isi 50
1
Pak
Rp 175.000
Rp 175.000
8
Penjepit Tabung reaksi, pak isi 10
1
Pak
Rp 39.000
Rp 39.000
9
Sikat Tabung Reaksi, pak isi 10
1
Pak
Rp 35.000
Rp 35.000
10
Rak Tabung Reaksi
4
Buah
Rp 23.000
Rp 92.000
11
Vaseline
1
x 500 gr
Rp 28.000
Rp 28.000
12
Sodium Hydrokside (NaOH)
1
x 500 gr
Rp 42.000
Rp 42.000
13
Kertas Lakmus merah dan biru
4
Pak
Rp 195.000
Rp 780.000
14
Biuret
1
x 500 gr
Rp 217.000
Rp 217.000
15
Benedict
1
x 500 gr
Rp 275.000
Rp 275.000
16
Lugol
1
x 250 gr
Rp 117.000
Rp 117.000
17
Kapur Tohor
1
x 2 kg
Rp 34.000
Rp 34.000
18
Termometer Badan
1
Buah
Rp 17.500
Rp 17.500
19
Termometer Alkohol, -10s/d 110 C
4
Buah
Rp 25.000
Rp 100.000
20
Hygrometer
1
Buah
Rp 98.000
Rp 98.000
NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga
21
Auxanometer
2
Buah
Rp 130.000
Rp 260.000
22
Cawan Petri
4
Buah
Rp 34.000
Rp 136.000
23
Pipet Tetes, pak isi 10
2
Pak
Rp 32.000
Rp 64.000
24
Gelas Kimia, 1000 ml
4
Buah
Rp 59.500
Rp 238.000
25
Gelas Kimia, 250 ml
4
Buah
Rp 38.000
Rp 152.000
26
Gelas Kimia, 100 ml
4
Buah
Rp 29.000
Rp 116.000
27
Labu Erlenmeyer 250 ml
8
Buah
Rp 36.000
Rp 288.000
28
Sumbat Karet 2 lubang
8
Buah
Rp 9.000
Rp 72.000
29
Sumbat Karet 1 lubang
8
Buah
Rp 9.000
Rp 72.000
30
Slinder Ukur 25 ml
4
Buah
Rp 29.000
Rp 116.000
31
Slinder Ukur 250 ml
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
32
Kaca Arloji
4
Buah
Rp 22.000
Rp 88.000
33
Corong Kaca
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
34
Batang Pengaduk
4
Buah
Rp 6.000
Rp 24.000
35
Pembakar Spirtus, kaca
4
Buah
Rp 31.000
Rp 124.000
36
Kaki Tiga Lingkaran
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
37
Kasa, St steel
4
Buah
Rp 15.000
Rp 60.000
38
Kertas Saring, pak isi 100
4
Pak
Rp 72.500
Rp 290.000
39
Akuarium
1
Buah
Rp 425.000
Rp 425.000
40
Pipa Y Panjang
4
Buah
Rp 11.000
Rp 44.000
41
Pipa L
16
Buah
Rp 8.000
Rp 128.000
42
Kuadrat, dapat dilipat
4
Buah
Rp 55.000
Rp 220.000
43
Statif
4
Buah
Rp 110.000
Rp 440.000
44
Klem Universal
4
Buah
Rp 49.000
Rp 196.000
45
Boss Head
4
Buah
Rp 42.000
Rp 168.000
46
Stop Watch
1
Buah
Rp 425.000
Rp 425.000
47
Tensi Meter Digital (otomatis tensi meter)
1
Buah
Rp 820.000
Rp 820.000
TOTAL



Rp 9.015.500







Mikroskop




48
Mikroskop, untuk siswa
4
Buah
Rp 990.000
Rp 3.960.000
49
Mikroskop, Stereo
1
Buah
Rp 1.850.000
Rp 1.850.000
50
Perangkat Pemeliharaan Mikroskop
1
Set
Rp 125.000
Rp 125.000
51
Preparat Kering, Tulang Rawan
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
52
Preparat Kering, Tulang Keras
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
53
Preparat Kering, Batang Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
54
Preparat Kering, Batang Monokotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
55
Preparat Kering, Akar Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
56
Preparat Kering, Akar Monokotil, pl
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
57
Preparat Kering, Daun Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
58
Preparat Kering, Daun Monokotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
59
Preparat Kering, Mamalia, Otot Lurik
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
60
Preparat Kering, Mamalia, Otot Polos, Usus Halus
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
61
Preparat Kering, Otot Jantung
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
62
Preparat Kering, Sel Darah Merah
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
63
Preparat Kering, Sel Darah Putih
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
64
Preparat Kering, Paramaicium
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
65
Preparat Kering, Hidra
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
66
Preparat Kering, Spirogyra
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
67
Preparat Kering, Jamur Aspergilles
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
68
Kotak Penyimpanan Preparat
1
Buah
Rp 75.000
Rp 75.000
69
Kaca Benda pak isi 50 buah
4
Pak
Rp 38.000
Rp 152.000
70
Kaca Penutup pak isi 50 buah
8
Pak
Rp 45.000
Rp 360.000
TOTAL



Rp 7.474.000







Model Anatomi




71
Model, Mata Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
72
Model, Telinga Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
73
Model, Torso Wanita Tanpa Kepala
1
Buah
Rp 465.000
Rp 465.000
74
Model, Jantung Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
75
Model, Rangka Manusia
1
Buah
Rp 675.000
Rp 675.000
TOTAL



Rp 1.695.000







Peraga Carta




76
Carta, Hukum Mandel
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
77
Carta, Perkembangan Tumbuhan Generatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
78
Carta, Perkembangan Tumbuhan Vegetatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
79
Carta, Hewan Tinggi Generatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
80
Carta, Sistem Saraf Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
81
Carta, Darah dan Peredarannya
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
82
Carta, Pencernaan manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
83
Carta, Ekskresi Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
84
Carta, Pernafasan manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
85
Carta, Jaringan Tumbuhan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
86
Carta, Cara-cara peneyerbukan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
87
Carta, Otot manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
88
Carta, Reproduksi manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
89
Carta, Organisasi Kehidupan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
90
Carta, Metamorfosis
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
91
Carta, Tahapan Perkembangan Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000

Peraga Carta




92
Carta, Alat indera
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
93
Kartu Binatang
4
Set
Rp 86.000
Rp 344.000
94
Kartu tumbuhan
4
Set
Rp 86.000
Rp 344.000
95
Bioplastik Bryophyta
1
Set
Rp 750.000
Rp 750.000
96
Bioplastik Pteridophita
1
Set
Rp 810.000
Rp 810.000
97
Bioplastik Gymnospermae
1
Set
Rp 420.000
Rp 420.000
98
Buku Panduan Penggunaan alat
4
Buah
Rp 95.000
Rp 380.000
TOTAL



Rp 4.238.000


DAFTAR HARGA ALAT IPA SMP SSN 2008






Alat laboratorium Biologi SMP




NO
NAMA ALAT
Satuan
Harga Satuan
Total Harga

ALAT DAN BAHAN




1
Perangkat Alat Bedah
1
Set
Rp 180.000
Rp 180.000
2
Kotak Genetika
4
Set
Rp 155.000
Rp 620.000
3
Kaca Pembesar
4
Buah
Rp 30.000
Rp 120.000
4
Respirometer
4
Buah
Rp 81.000
Rp 324.000
5
Lumpang dan Alu
4
Set
Rp 35.000
Rp 140.000
6
Pelat Tetes
4
Buah
Rp 27.000
Rp 108.000
7
Tabung Reaksi, 150 X 16 mm, pak isi 50
1
Pak
Rp 175.000
Rp 175.000
8
Penjepit Tabung reaksi, pak isi 10
1
Pak
Rp 39.000
Rp 39.000
9
Sikat Tabung Reaksi, pak isi 10
1
Pak
Rp 35.000
Rp 35.000
10
Rak Tabung Reaksi
4
Buah
Rp 23.000
Rp 92.000
11
Vaseline
1
x 500 gr
Rp 28.000
Rp 28.000
12
Sodium Hydrokside (NaOH)
1
x 500 gr
Rp 42.000
Rp 42.000
13
Kertas Lakmus merah dan biru
4
Pak
Rp 195.000
Rp 780.000
14
Biuret
1
x 500 gr
Rp 217.000
Rp 217.000
15
Benedict
1
x 500 gr
Rp 275.000
Rp 275.000
16
Lugol
1
x 250 gr
Rp 117.000
Rp 117.000
17
Kapur Tohor
1
x 2 kg
Rp 34.000
Rp 34.000
18
Termometer Badan
1
Buah
Rp 17.500
Rp 17.500
19
Termometer Alkohol, -10s/d 110 C
4
Buah
Rp 25.000
Rp 100.000
20
Hygrometer
1
Buah
Rp 98.000
Rp 98.000
21
Auxanometer
2
Buah
Rp 130.000
Rp 260.000
22
Cawan Petri
4
Buah
Rp 34.000
Rp 136.000
23
Pipet Tetes, pak isi 10
2
Pak
Rp 32.000
Rp 64.000
24
Gelas Kimia, 1000 ml
4
Buah
Rp 59.500
Rp 238.000
25
Gelas Kimia, 250 ml
4
Buah
Rp 38.000
Rp 152.000
26
Gelas Kimia, 100 ml
4
Buah
Rp 29.000
Rp 116.000
27
Labu Erlenmeyer 250 ml
8
Buah
Rp 36.000
Rp 288.000
28
Sumbat Karet 2 lubang
8
Buah
Rp 9.000
Rp 72.000
29
Sumbat Karet 1 lubang
8
Buah
Rp 9.000
Rp 72.000
30
Slinder Ukur 25 ml
4
Buah
Rp 29.000
Rp 116.000
31
Slinder Ukur 250 ml
4
Buah
Rp 85.000
Rp 340.000
32
Kaca Arloji
4
Buah
Rp 22.000
Rp 88.000
33
Corong Kaca
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
34
Batang Pengaduk
4
Buah
Rp 6.000
Rp 24.000
35
Pembakar Spirtus, kaca
4
Buah
Rp 31.000
Rp 124.000
36
Kaki Tiga Lingkaran
4
Buah
Rp 21.000
Rp 84.000
37
Kasa, St steel
4
Buah
Rp 15.000
Rp 60.000
38
Kertas Saring, pak isi 100
4
Pak
Rp 72.500
Rp 290.000
39
Akuarium
1
Buah
Rp 425.000
Rp 425.000
40
Pipa Y Panjang
4
Buah
Rp 11.000
Rp 44.000
41
Pipa L
16
Buah
Rp 8.000
Rp 128.000
42
Kuadrat, dapat dilipat
4
Buah
Rp 55.000
Rp 220.000
43
Statif
4
Buah
Rp 110.000
Rp 440.000
44
Klem Universal
4
Buah
Rp 49.000
Rp 196.000
45
Boss Head
4
Buah
Rp 42.000
Rp 168.000
46
Stop Watch
1
Buah
Rp 425.000
Rp 425.000
47
Tensi Meter Digital (otomatis tensi meter)
1
Buah
Rp 820.000
Rp 820.000
TOTAL



Rp 9.015.500







Mikroskop




48
Mikroskop, untuk siswa
4
Buah
Rp 990.000
Rp 3.960.000
49
Mikroskop, Stereo
1
Buah
Rp 1.850.000
Rp 1.850.000
50
Perangkat Pemeliharaan Mikroskop
1
Set
Rp 125.000
Rp 125.000
51
Preparat Kering, Tulang Rawan
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
52
Preparat Kering, Tulang Keras
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
53
Preparat Kering, Batang Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
54
Preparat Kering, Batang Monokotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
55
Preparat Kering, Akar Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
56
Preparat Kering, Akar Monokotil, pl
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
57
Preparat Kering, Daun Dikotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
58
Preparat Kering, Daun Monokotil, p.l
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
59
Preparat Kering, Mamalia, Otot Lurik
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
60
Preparat Kering, Mamalia, Otot Polos, Usus Halus
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
61
Preparat Kering, Otot Jantung
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
62
Preparat Kering, Sel Darah Merah
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
63
Preparat Kering, Sel Darah Putih
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
64
Preparat Kering, Paramaicium
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
65
Preparat Kering, Hidra
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
66
Preparat Kering, Spirogyra
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
67
Preparat Kering, Jamur Aspergilles
4
Buah
Rp 14.000
Rp 56.000
68
Kotak Penyimpanan Preparat
1
Buah
Rp 75.000
Rp 75.000
69
Kaca Benda pak isi 50 buah
4
Pak
Rp 38.000
Rp 152.000
70
Kaca Penutup pak isi 50 buah
8
Pak
Rp 45.000
Rp 360.000
TOTAL



Rp 7.474.000







Model Anatomi




71
Model, Mata Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
72
Model, Telinga Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
73
Model, Torso Wanita Tanpa Kepala
1
Buah
Rp 465.000
Rp 465.000
74
Model, Jantung Manusia
1
Buah
Rp 185.000
Rp 185.000
75
Model, Rangka Manusia
1
Buah
Rp 675.000
Rp 675.000
TOTAL



Rp 1.695.000







Peraga Carta




76
Carta, Hukum Mandel
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
77
Carta, Perkembangan Tumbuhan Generatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
78
Carta, Perkembangan Tumbuhan Vegetatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
79
Carta, Hewan Tinggi Generatif
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
80
Carta, Sistem Saraf Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
81
Carta, Darah dan Peredarannya
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
82
Carta, Pencernaan manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
83
Carta, Ekskresi Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
84
Carta, Pernafasan manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
85
Carta, Jaringan Tumbuhan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
86
Carta, Cara-cara peneyerbukan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
87
Carta, Otot manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
88
Carta, Reproduksi manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
89
Carta, Organisasi Kehidupan
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
90
Carta, Metamorfosis
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
91
Carta, Tahapan Perkembangan Manusia
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
92
Carta, Alat indera
1
Buah
Rp 70.000
Rp 70.000
93
Kartu Binatang
4
Set
Rp 86.000
Rp 344.000
94
Kartu tumbuhan
4
Set
Rp 86.000
Rp 344.000
95
Bioplastik Bryophyta
1
Set
Rp 750.000
Rp 750.000
96
Bioplastik Pteridophita
1
Set
Rp 810.000
Rp 810.000
97
Bioplastik Gymnospermae
1
Set
Rp 420.000
Rp 420.000
98
Buku Panduan Penggunaan alat
4
Buah
Rp 95.000
Rp 380.000
TOTAL



Rp 4.238.000






TOTAL PERINCIAN HARGA





KIT MEKANIKA
1
SET

Rp 12.340.000

KIT HIDROSTATIKA & PANAS
1
SET

Rp 6.984.000

KIT LISTRIK & MAGNET
1
SET

Rp 14.196.000

KIT OPTIKA
1
SET

Rp 7.040.000

ALAT UMUM
1
SET

Rp 9.746.000

ALAT DAN BAHAN
1
SET

Rp 9.015.500

MIKROSKOP
1
SET

Rp 7.474.000

MODEL ANATOMI
1
SET

Rp 1.695.000

PERAGA CARTA
1
SET

Rp 4.238.000


GRAND TOTAL
Rp 72.728.500


PPN 10 %
Rp 7.272.850


GRAND TOTAL + PPN 10 %
Rp 80.001.350


PEMBULATAN
Rp 80.000.000









REKAPITULASI :

PERINCIAN HARGA





KIT MEKANIKA
1
SET

Rp 12.340.000

KIT HIDROSTATIKA & PANAS
1
SET

Rp 6.984.000

KIT LISTRIK & MAGNET
1
SET

Rp 14.196.000

KIT OPTIKA
1
SET

Rp 7.040.000

ALAT UMUM
1
SET

Rp 9.746.000

ALAT DAN BAHAN
1
SET

Rp 9.015.500

MIKROSKOP
1
SET

Rp 7.474.000

MODEL ANATOMI
1
SET

Rp 1.695.000

PERAGA CARTA
1
SET

Rp 4.238.000


GRAND TOTAL
Rp 72.728.500


PPN 10 %
Rp 7.272.850


GRAND TOTAL + PPN 10 %
Rp 80.001.350


PEMBULATAN
Rp 80.000.000



3.2.1.4. Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Peralatan Laboratorium IPA



No
Uraian Kegiatan
Tanggal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Penandatanganan SPPB
Pembentukan P3L
Pembuatan RKS, Spesifikasi Tekhnis dan HPS
Pengumuman/Undangan
Pendaftaran dan Pengambilan Dokumen
Rapat Penjelasan Pekerjaan
Pemasukan Dokumen Penawaran
Pembukaan Dokumen Penawaran
Evaluasi Dokumen Penawaran
Negosiasi Tekhnis dan Harga
Usulan Penetapan Penyedia Barang
SPPBJ
Surat Pernyataan Kesanggupan dan Jaminan

Penandatanganan Kontrak dan SPMK
Waktu Pelaksanaan Pengadaan Barang

11 Nopember 2008
12 Nopember 2008
13 s.d. 15 Nopember 2008
17 s.d. 19 Nopember 2008
20 s.d. 21 Nopember 2008
25 Nopember 2008
2 Desember 2008
2 Desember 2008
2 Desember 2008
3 Desember 2008
4 Desember 2008
5 Desember 2008
5 Desember 2008
9 Desember 2008
10 s.d. 20 Desember 2008











































BAB IV

RENCANA PEMANFAATAN DAN
PENGEMBANGAN PERALATAN IPA

4.1. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan

¨ Untuk praktek IPA
¨ Untuk penyelidikan
¨ Untuk eksperimen
¨ Untuk tempat percobaan
¨ Untuk menghasilkan produk


4.2. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang

¨ Tempat Riset Ilmiah
¨ Pelatihan Ilmiah
¨ Kegitan IPA
¨ Tempat MGMP IPA


4.3. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008-2011

¨ Ruang praktek IPA
¨ Ruang percobaan
¨ Ruang produk IPA


Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan 2008


¨ Ruang Persiapan Laboran/teknisi
¨ Ruang Administrasi Laboran
¨ Ruang praktek PBM IPA
¨ Sumber belajar

4.5.Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Peralatan IPA

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Ditjen Mendikdasmen Depdiknas Program Subsidi Peralatan Laboratorium IPA bagi SMP Tahun 2008 yang diadakan dengan dana blockgrant dari dana APBN tahun 2008 melalui program Dekonsentrasi.



BAB V

PENUTUP


4.1.Manfaat peralatan laboratorium IPA :

¨ Riset Ilmiah
¨ Pelatihan Ilmiah
¨ Kegitan IPA
¨ Alat bantu praktek real/pear teaching
¨ Media praktek IPA
¨ Alat bantu percobaan
¨ Penelitian produk IPA
¨ Media PBM IPA
¨ Sumber belajar

Kaitannya dengan program-program lainnya di sekolah adalah untuk menciptakan kondisi belajar yang kondusif dengan pola Contekstual Teaching Learning dalam rangka mencapai visi sekolah, seperti : Unggul dalam prestasi dan Inovatif serta peningkatan nilai akademik IPA.


4.2.Harapan-harapan kepada berbagai pihak untuk berpartisipasi dalam pensuksesan pelaksanaan pengadaan peralatan terutama PKS SarPras dan Laboran dalam hal pemeliharaan.


4.3. Pemanfaatan dan pengembangannya ke depan.

¨ Tempat Riset Ilmiah
¨ Pelatihan Ilmiah
¨ Kegitan IPA
¨ Tempat MGMP IPA


Cisolok, Nopember 2008
KEPALA SEKOLAH
SMP NEGERI 1 CISOLOK




KOMARDI
NIP. 130607373











PROPOSAL

PENGAJUAN PENGADAAN
PERALATAN LABORATORIUM IPA





















DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN SUKABUMI
SMP NEGERI 1 CISOLOK
TAHUN 2008 – 2009








[DYS1]