yantosuryahadi

PENERAPAN SSK DI SEKOLAH A.     Dalam Kelas                                        : data kependudukan lokal B.      Diluar Kelas/outdoor activity             : ke lapangan (keluarga,RT,RW) C.      Population Corner                               : display data kependudukan lokal 1.       Dalam KBM sehari-hari hendaknya menggunakan contoh data atau masalah kependudukan di keluarganya atau setempat/lokal 2.       Pada saat peserta didik diberi tugas ke lapangan, hendaknya menghubungi pihak terkait (BKKBD) 3.       Format yang harus ditanyakan kepada pihak terkait hendaknya sudah kita susun sesuai karakteristik kompetensi yang akan dicapai 4.       Pertanyaan yang akan diajukan peserta didik hendaknya seputar masalah kependudukan yang ada di keluarganya atau tempat tinggalnya atau tingkat RT/RW atau Desa/Kecamatan setempat 5.       Pada saat di kelas tidak ada materi kependudukan, peserta didik digiring untuk mengunjungi POPULATION CORNER di perpustakaan sekolah 6

SEJARAH SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK) DI SMPN 1 CISOLOK KABUPATEN SUKABUMI JAWA BARAT LATAR BELAKANG : 1.              Program GenRe goes to school dan PIK-R 2.              Sekolah satu-satunya Agent of Change 3.              Kurikulum pendidikan kependudukan kurang kontekstual 4.              Materi kependudukan tidak terintegrasi ke semua mapel 5.              Pembelajaran kependudukan masih berbasis tekstual,seharusnya aplikatif 6.              Guru kurang memiliki pengetahuan kependudukan 7.              Semua masalah sosial akibat dari masalah kependudukan  8.       Semua kebijakan pembangunan berbasis data kependudukan 9.       Kearifan lokal tidak masuk suplemen kurikulum kependudukan 10.     Ada korelasi signifikan antara bencana alam dengan masalah kependudukan 11.          Tidak ada sosialisasi masalah kependudukan ke jenjang

MODUL PEMBEKALAN GURU SMP DALAM PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN TAHUN 2015